2.3.2 化学变化中的质量守恒（第2课时 物质的量1）-2022-2023学年九年级化学第一册同步精品课堂（沪教版·上海）

第二章 浩瀚的大气 A VAST EXPENSE OF THE ATMOSPHERE （沪教版）九年级 第一学期 2.3 化学变化中的质量守恒 （第2课时 物质的量1） 问题导入 质量 = 密度×体积 18mL 水 18mL 水的质量？ 建立模式 感受日常生活中常用的“集合体” 名称 个体计量量词 常用计量量词 常用计量形式 电视机 餐巾纸 大米 台 张 粒 袋 包、盒 台 个体 集合体 集合体 较小时 较大时 微粒 个 化学上，如何计量微粒数量？ 1克水有_____滴 1滴水中大约有___________个水分子 十六万亿亿 20 1.67×1021 我一口气能喝6×1023个水分子！ 你信吗？ 分子、原子很小，一滴水中含有的水分子数值大到所有中国人（14亿），每人每分钟数100个，日夜不停，2万多年才能数完。 1____鞋 1____球 双 打 一个世纪表示_________。 双、打、世纪等都是集合的形式 2 12 100年 1双表示_____个 1打表示_____个 常用的量词 国际单位制中7个基本物理量： 长度 单位： m 质量 单位：kg 时间 单位： s 电流 单位： A 热力学温度 单位： K 发光强度 单位：cd 物质的量 单位：mol 一、物质的量 物质的量：专用名词，是一个 整体，不能简化或添加。 1.概念：物质的量——表示一定数目微粒集合体的物理量。 2.符号：n 单位：摩尔，简称：摩 符号：mol 3.使用范围：摩尔适用于微观粒子，不能用于宏观物体。 注意：使用摩尔时，必须指明粒子的种类，可以是分子、原子等微观粒子； 使用摩尔时必须指明微观粒子的名称或化学式 。 如：1mol氢分子 2mol CO2 0.3mol铁 宏观物质 1打 12个 铅笔 1箱 16瓶 啤酒 1盒 100枚 别针 1双 2支 筷子 微观物质