内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
人教A版(2019)
复习目标
1.了解集合的含义,了解全集、空集的含义.
2.理解元素与集合的属于关系,理解集合间的包含和相等关系.
3.会求两个集合的并集、交集与补集.
4.能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题,能使用Venn图表示集合间的基本关系和基本运算.
复习目标
5.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义;理解判定定理与充分条件、性质定理
与必要条件、数学定义与充要条件的关系.
6.理解全称量词和存在量词的意义,能正确对两种命题进行否定.
1.元素与集合
知识梳理
2.集合间的基本关系
A⫋B
B⫌A
知识梳理
3.集合的基本运算
知识梳理
4.集合的运算性质
(∁UA)∪(∁UB)
知识梳理
知识梳理
考点1元素与集合的关系
已知集合其中.
(1)试分别判断,与集合A的关系;
(2)若,,则是否一定为集合A的元素?请说明你的理由.
(1),即符合;
,
即符合.
课堂检测
考点1元素与集合的关系
已知集合其中.
(1)试分别判断,与集合A的关系;
(2)若,,则是否一定为集合A的元素?请说明你的理由.
(2).理由如下:
由,知:存在,,,,使得,,
∴,其中,,
∴.
课堂检测
考点2利用元素与集合的关系求参数
已知集合,若,则实数的值构成的集合为_________.
因为集合,且
所以或
(1)当时,此时,符合题意.
(2)当时,解得或
当时,与集合元素的互相性矛盾,舍去;
当时,符合题意.
综上可知实数的值构成的集合为
故答案为:
课堂检测
考点3(真)子集的个数
已知集合,,则的子集的个数为( )
A. B. C.7 D.8
因为集合,,
所以,所以的子集的个数为个.
故选:D
【答案】D
课堂检测
考点4已知集合关系求参数
5.已知集合.
(1)若,,求实数m的取值范围;
(2)若或,,求实数m的取值范围.
(1)由,知,所以,
即实数m的取值范围为.
(2)由题意,得,解得,
即实数m的取值范围为.
课堂检测
考点5集合运算综合运用
已知集合,集合,
(1)求;
(2)求.
(1)由题意得,,
.
(2),
∴.
课堂检测
考点6由集合运算的结果求参数
已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若______,求实数的取值范围.
请从①,②,③这三个条件中选一个填入(2)中横线处,并完成第