内容正文:
平行四边形的特征及性质
目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
在生活中你看到过这些图形吗?
新课精讲
探索新知
你在生活中见过这样的四边形吗?
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗?
像这样的四边形是平行四边形。
探究点 认识平行四边形
典题精讲
1. 把平行四边形涂上颜色。
典题精讲
2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
典题精讲
3.你能在下面的图形中找到平行四边形吗?
4.照样子用4根木条钉一个长方形框,再拉一拉,你有什么发现?
典题精讲
5.你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗?
用8根同样的小棒能摆出平行四边形吗?
易错提醒
辨一辨。
平行四边形的四条边都相等。 ( )
×
易错点:平行四边的特征认识不全。
平行四边形相对的边相等。
学以致用
小试牛刀
1.下面图形中,哪些是平行四边形?在( )里面画“√”。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
√
√
小试牛刀
2.剪两个完全一样的三角形,再用它们拼成平行四边形。
还可以按下图所示方式拼。
小试牛刀
3.下面围出的是平行四边形吗?怎样改,能变成平行四边形?
不是。
将第一个图形的右上角向右平移两格。
将第二个图形的右上角向左平移一格。
小试牛刀
4.折一折,剪一剪,拼一拼。
如图所示:
小试牛刀
5.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗?试着拼一拼。
能。如下图所示:
还能拼成下列图形:
认识的图形有长方形和梯形。
课堂小结
归纳总结:
认识平行四边形:
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
同学们,下节课见!
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