【同步备课】第四单元 用2-6的口诀求商 二年级数学上册 （苏教版）

用2-6的乘法口诀求商 1 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 计算下列算式： 2×3＝ 5×2＝ 4×5＝ 6×6＝ 3×4＝ 5×5＝ 6 10 20 12 36 25 02 新课精讲 5 探索新知 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？ 探究点 用2~6的乘法口诀求商 探索新知 用小棒分一分。 可以分成4组。 4个2人是8人，可以分成4组。 8－2－2－2－2＝0，可以分成4组。 可以用乘法口诀算。 想：二（ ）得八，商是4。 8÷2＝ 4（组） 4组正好是8人吗？ 每2人一组，4组正好是8人。 四 典题精讲 1. 3×（ ）＝ 9 9÷3＝ 三（ ）得九 2. 2×3＝ 6÷2＝ 6÷3＝ 5×2＝ 10÷5＝ 10÷2＝ 3×4＝ 12÷3＝ 12÷4＝ （ ） × 6 ＝ 12 12÷6＝ （ ）六十二 3 三 3 2 2 二 6 10 12 3 2 4 2 5 3 典题精讲 3. 4. 1 2 3 4 5 6 4 2 1 3 3 2 1 5 4 4÷2＝ 8÷2＝ 2 4 5÷5＝ 8÷4＝ 1 2 6÷1＝ 4÷4＝ 6 1 12÷2＝ 15÷5＝ 6 3 2 12 6 8 4 10 ÷2 12 ÷4 4 16 8 15 12 ÷3 6 9 3 24÷6＝ 16÷4＝　　 　5÷5＝ 9÷3＝ 4÷1＝ 6÷2＝ 8÷2＝ 20÷4＝ 4 4 1 3 4 3 4 5 典题精讲 5. 平均每天吃多少个？ 我4天吃完这些桃。 ＝ 12 4 3 ÷ （ ） 个 6. 每班分4个，可以分给几个班？ ＝ 16 4 4 ÷ （ ） 个 16个 典题精讲 ×2=12 12÷2= 想：二( )十二 6× =36 36÷6= 想：六( )三十六 6 7.想一想，填一填。 5× =20 20÷5= 想：( )五二十 ×4=24 24÷4= 想：四( )二十四 6 六 4 4 四 6 6 六 6 6 六 8.读口诀，写得数。 二四得八 三五十五 四六二十四 4 2 5 3 6 4 易错提醒 4×2＝ 2×2＝ 6×2＝ 4÷2＝ 2÷2＝ 6÷2＝ 比一比，算一算。 8 4 12 2 1 3 辨析：乘法口诀的得数是除法算式中的商。 03 学以致用 13 小试牛刀 (　　　　　　) (　　　　　　) 4×3＝ 　　 3×6＝ 12÷3＝ 　　 18÷3＝ 12÷4＝ 　　 18÷6＝ (　　　　　　) (　　　　　　) 2×5＝ 　　 5×6＝ 10÷2＝ 　　 30÷5＝ 10÷5＝ 　　 30÷6＝ 三四十二 1．先写口诀，再计算。 三六十八 二五一十 五六三十 12 4 3 18 6 5 2 10 30 6 5 3 小试牛刀 2. 3 6 6 4 4 3. 18 6 3 20 4 5 24 4 6 4 6 6 5 5 5 小试牛刀 4.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。 6 2 3 12 4 3 12 4 3 12 4 3 2 3 6 2 3 6 5. 24÷6＝4(个) 小试牛刀 6.（1）每只兔分5根，可以分给多少只兔？ （2）平均分给4只兔，每只兔分得多少根？ 20÷5＝4(只) 20÷4＝5(根) 7. 30÷5＝6(行) 小试牛刀 8. 小试牛刀 9. 6 4 5 4 6 6 4 10. 3 2 4 4 6 6 6 1 6 5 5 4 11.学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆白菊花，一共种了多少盆菊花？每班分5盆，可以分给几个班？ 24＋6＝30(盆) 30÷5＝6(个) 答：可以分个6个班。 04 课堂小结 20 归纳总结： 计算除数的方法： 计算除法时，可以直接利用乘法口诀求商。用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求得除法的商。 同学们，