2.1 学习伴成长（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步备课精制课件（部编版）

上 学 了 新课导入： 从第一天上学开始，我们开启了系统的学习之路。这条路见证着我们的欢笑、泪水与汗水，也陪伴着我们不断成长…… 第一单元 成长的节拍 第二课　学习新天地 2.1　学习伴成长 1.政治认同：正确认识学习，理解学习的重要性； 2.道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度； 3.健全人格：培养自己自觉主动的学习态度，培养自己终身学习的能力； 4.责任意识：适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 教学目标： 学习导航： 1.如何正确认识学习？ 2.为什么需要终身学习？ 3.我们为什么要学习？ 一、打开学习之窗 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 什么是学习？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 汉语字典中的定义是： 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 说文解字： 被喝倒彩 自己做饭 做义工 课外阅读 他们是在学习吗？为什么？ 帮助他掌握科学文化知识 能培养实践能力 培养自理自立能力 体现了与人交往的能力 ①知识的获取、能力的培养以及如何做人，都是学习。 1.如何正确认识学习？ 7 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 探究与分享： 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 他们的经历告诉了我们什么道理呢？ 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 探索了世界的奥秘，培养实践能力。 收获了同学友情。 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 1.如何正确认识学习？ 《童 年》 思考：歌词中的学生，对学习的态度正确吗？正确的学习态度是什么? ④学习需要自觉、主动的态度。 视频说明了什么道