小学英语四年级上册 Lesson 11 Toys 冀教版三起

Lesson 11 Toys 一、教学内容分析 我们采用的教材是冀教版英语第三册。在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在唱中学习,在体验成功中学习,人人都是小老师,人人都是好学生。 二、学生情况分析学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生，是中年级向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，注意力十分难以集中，英语学习时间才一年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。 英语基础不扎实。三年级开始英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆。 三、教学目标 1.学生能够听懂、会说、认读并拼写下列词汇：toy, ball, kite, fly, play, with. 2.学生能理解并口头运用下列用语和句子： On Saturday,I play with my friends. We fly kites . We play catch with a ball.Jenny plays with her toys. 3.学生能了解字母sh, ch, th,在所列单词中的发音及其规律，读出简单的单词。四、教学重点 使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语：toy, ball, kite, fly, play, with.，play with the toys, play catch, play with dolls, fly kites。 五、教学难点： 能正确运用本课所讲的句子。 六、教学准备： 1.录音带和教学光盘 2.前一课brush teeth, wash face, brush hair, put on clothes 的图片 3. toy, ball, kite 的图片 4.一个球，一个风筝和一些玩具 七、教学过程： Revision and lead-in 2、 Revision 1) 可用“What do you do in the morning?”句型和单词