小学英语四年级上册 Lesson 7 Homework 冀教版三起

冀教版 四年级上册 Lesson 7 Homework 教材分析: 1. 学情分析： 四年级学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，教师的激励和表扬会给学生带来极大的吸引力和兴趣。经过三年级一年的学习大多数同学已经形成了一定的英语学习习惯，有了一定的英语语言基础和英语语感能力。 2. 教材分析： 本单元以At home 为主题，学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解，构建这方面相关的知识。本课主要学习谈论家庭作业及晚上在家做的事情，教师通过唱歌，歌谣，游戏等形式多样的活动，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学到知识，并将所学知识得以灵活运用。 教学目标: 知识技能目标: 1.学生能够听懂.会说.认读并拼写词汇: do, my, homework, read, book 2.学生能够认读，理解，认读并口头运用基本的句型结构 In the evening , I…… 3．通过创作歌曲，将所学重点知识唱出来。 情感态度目标: 1.通过本课学习激发学生的学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。 2.通过本课学习培养学生按时完成作业的好习惯。 学习策略目标: 1. 通过演示法，情景教学法，合作学习法，使学生能够积极地运用所学英语进行表达和交流。 2. 歌曲填唱法培养了学生的创新能力。 教学重点： 1.单词do, my, homework, read, book 的听、说、读、写及运用。 2.学生能够听懂，会说，认读并运用所学重点句型。 教学难点： 学生在理解文本的基础上，能够联系生活实际灵活运用所学语言知识。 教学评价： 新课标中指出科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。本节课采用多元评价方式：师生互评，生生互评，学生自评。其中小组对抗评价机制贯穿始终，关注到学生的情感态度，学习策略，综合语言运用能力等方面。 教学准备: 录音机 图片 教学光盘 教法学法: 启发式教学 填唱歌曲 活动体验 互助合作 教学步骤： Step 1: Class opening （4minutes） Greeting Warming up : Let’s enjoy a song This is the way I wash my clothes, wash my clothes, wash my clothes. This is the way I wash my