【分层作业】8 蝴蝶的家（课时练）四年级语文上册 部编版

8 蝴蝶的家 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．在加点字的正确读音下面画“ ”。 震撼（hàn gǎn）      玷污（zhān diàn）      家雀（què qiǎo） 屋檐（yán zhān）      炊烟（chuī chuí）      喧嚷（xuān xuàn） 2．比一比，再组词。 避( )       撼( )       站( )       喧( ) 僻( )       憾( )       玷( )       宣( ) 3．用“\”画去括号内不合适的词语。 （1）天是那样（低矮   低沉），云是那样黑。 （2）风将银色的（雨幕   雨帘）斜挂起来。 （3）它们的身体是那样（轻快   轻盈），载不动一个水点。 （4）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶（慌张   着急）了。 4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（       ） A．是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术。 B．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ C．竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。 D．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！ 5．下列对课文理解不正确的是（       ） A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。 B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。 C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。 D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。 6．读句子，按要求完成练习。 蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起着猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________________________________ 课外阅读。    蝴蝶花儿（节选） 春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传