12 青青子衿，悠悠我心：《短歌行》素材集锦-2022-2023学年高一语文课文同步素材提炼·拓展·链接（部编版必修上册）

青青子衿，悠悠我心。 ——《短歌行》素材锦集 一、源头活水：课文素材 二、旁征博引：课外资源 三、学以致用：片段示例 四、沙场练兵：链接高考 目录 目录 源头活水：课文素材 一 知人论世 魏武帝曹操（155—220年3月15日 ），字孟德，一名吉利，小字阿瞒 ，一说本姓夏侯 ，沛国谯县（今安徽省亳州市）人 。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人 。东汉末年权相，太尉曹嵩之子，曹魏的奠基者。 知人论世 曹操少年机警，任侠放荡，不治行业。二十岁时，举孝廉为郎，授洛阳北部尉。后任骑都尉，参与镇压黄巾军。迁济南相，奏免贪吏，禁断淫祀。征为东郡太守，不就，称疾归家。及董卓擅政，乃散家财起兵，与袁绍等共讨董卓。初平三年（192年）据兖州，分化诱降黄巾军三十余万，选其精锐编为青州军，自此兵力大振，先后击败袁术、陶谦、吕布等部。 知人论世 建安十八年（213年），封魏公。建安二十年（215年），征张鲁，取汉中。次年进爵为魏王。建安二十五年（220年），病死于洛阳，享年六十六岁 。儿子曹丕代汉称帝后，追尊曹操为太祖武皇帝 ，葬于高陵。 【文本解读】 “青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”《短歌行》中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操尊重人才，不苛求，不求全责备，这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。他手下的谋臣猛将大多是敌人阵营中的人，或因某种机遇集合到曹操麾下，如程昱、许褚； 【文本解读】 或冲着他雄才大略，能治乱定天下的名声而来，如郭嘉、荀或；或神往他轰轰烈烈、言必行战必克的实绩而来，如满宠、董昭；或被曹操击破营垒俘虏而来，如张辽、张部：或从行伍之中提拔上来，如于禁、乐进。因为爱才，曹操才会不顾众人反对，舍得放 关羽回去；因为爱才，才会真诚录用曾经发檄文骂他祖宗的陈琳；因为爱才，才会在郭嘉病 重时期百般照顾、怜惜他。 【适用话题】“人オ”“胸怀”“气节”“知人善任”“理念与行动”等。 【适用范例】 “青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”曹操在《短歌行》中表达了自己真诚延揽人才，以帮助自己成就大业的心意。现实中曹操也是如此做的。曹操讨伐袁绍时，曾被陈琳一纸檄文辱骂。但他爱惜陈琳的オ华，不但不杀，反而委以重任。张部天荡山失守，曹洪告诉曹操，认为张部有罪，但曹操却说：“非部之罪，胜负乃兵家常