第一单元 梳理式诊断卷-2022秋六年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

语文六年级上册RJ 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 第一单元“梳理式”诊断卷 [示例二]落叶推开秋天的门寒风推开冬 -、1.yèzhuo zhuànyǎlěikui 天的门 le xuan huang wu suo shang (2)[示例]歌唱家旋律动听、感情饱满的 2.b6baobòb6 歌曲就是美，一种韵味悠长的美 měng mengmeng meng 环卫工人一尘不染、绿树成荫的街道就 cha chai cha ci 是美，一种文明的美 二、[示例]「玻璃 「马蹄 「稍微 七、1.(1)清鲜明朗高歌一曲 山坡 、啼叫 树梢 (2)一碧千里小丘也是绿的绣上了白色 花蕾 「鸣蝉 糊涂 的大花绿色渲染中国画翠色欲流 雷电 弹奏 蝴蝶 2.日暮客愁新江清月近人 三、1.(1)④(2)①(3)③ (4)② 白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散 2.(1)水中间的小块陆地。 邀我至田家青山郭外斜 (2)横斜的树枝。 把酒话桑麻待到重阳日 (3)同“现”。 清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年 (4)打翻的黑墨水，形容云层很黑。 两三点雨山前旧时茅店社林边 四、幽深稍微宅院豆腐薄弱 八、1.移舟泊烟渚 乐趣胸襟喜鹊彩虹答案 2.明月别枝惊鹊江清月近人 典雅恰好窥视模糊眼帘 3.黑云翻墨未遮山卷地风来忽吹散 愁怨道德笨拙拘束洒脱 望湖楼下水如天 五、1.(1)①[示例]恍然②[示例]猛然 (2)①[示例]惊叹②[示例]惊奇 大人辅导延展 2.碧千襟带驰神顾怜自赏硕大 苏轼笔下的西湖骤雨来去匆匆，其他文 (1)儿示例]青翠欲滴翠色欲流绿意盎然 人笔下的雨是怎样的呢？读读下面的诗词 (2)①心驰神往②硕大无朋 句，感受一下吧。 六、1.(1)，；，。 落花人独立，微雨燕双飞。 一一晏几道 (2),;,;, 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 (3),;,；，。 一韩 愈 2.(1)[示例一]果实推开秋天的门瑞雪推 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 开冬天的门 —一韦应物 考点梳理时习卷语文1六年级上册J 答案精解精析 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 柔和，优美如画，格外妩媚动人，因此让人 一王维 觉得丁香在微雨中更能显示出独特的美， 也让作者十分赞同古人常将丁香和微雨联 4.草原风光喜迎远客 系在一起的写法。 5.样子气味结，是解不完的；人生中的问题 4.[示例]生活不可能总是一帆风顺的，我们 也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗 总会遇到各种各样的问题，如考试失利、与 九、1.V2.√3.V4.× 同学争吵等。这些生活中不顺心的事情会 让我们不愉快，但是只要我们用乐观豁达 第一单元过关检测卷 的心态去面对，积极解决问题，就能不断成 一、1.稍微幽鹊蝉 长。这也不失为有滋有味的生活。 2.笨拙书案点缀 【解析】本题考查对重点语句的理解及语 3.蹄绿毯衣裳彩虹 言表达的能力。解答此类问题时，应联系 二、1.艹十三b6轻微，少b6迫近 上下文和生活实际进行分析。由选文第1 2.C 自然段中引用的诗句可知，古人常用丁香 三、1.C2.B3.C 结比喻郁结难解的愁绪，而作者则以乐观 四、1.[示例]像镰刀一样的月亮出来了，她正和 的心态告诉我们不顺心的事是常有的，我 身边的小星星说悄悄话呢！ 们要正视生活中的不顺心，要以豁达的态 2.我们应该培养自己发现问题、分析问题和 度对待生活中的“结”，这样人生才有滋味。 解决问题的能力。 答题时注意联系生活实际，体现出积极乐 3.[示例一]一盏路灯带来一片光明 观的心态。 一支彩笔绘出一幅画卷 七、1.[示例一]A句运用了比喻的修辞手法，将 [示例二]一条河流滋润一方土地 “草原”比作“绿色巨毯”，将“野花”比作“彩 一缕清风带来一丝凉爽 色花纹”，生动形象地写出了草原的生机与 五、1.村边合郭外斜把酒话桑麻 美丽。 2.清风半夜鸣蝉江清月近人 [示例二]B句运用了拟人的修辞手法，赋予 3.不用墨线勾勒翠色欲流惊叹低吟一 花以人的情态，生动形象地写出了野花竞 首奇丽的小诗老舍 相开放的样子。 4.[示例]白雨跳珠风卷残云水天一色 2.既表现了草原的辽阔、柔软、美丽，又能使 六、1.(1)比喻色彩 读者感同身受，增强了文章的感染力。 (2)AB 3.[示例]野花竞放图紫色花海图 2.C 4.“我”轻易地折下了一枝野花，使它失去了 3.因为雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色 传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会 考点梳理时习卷语文2」六年级上册R町1111一锍理诊断词语111 第一单元“梳理式”诊断卷 四、看拼音，写词语。（10分) 防长上 you shen shao wei zhai yuan dòu fu bo ruò 满分：100分 得分 等级： 梳理诊断汉字111 le qù xiong jin que cai h