第2单元 4 喜看稻菽千重浪 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬（Word教师用书）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

第二单元　劳动光荣 4　喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心　“探界者”钟扬 素养目标 任务情境 1.学习文章通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的写作方法 2．学习新闻选材和组材的方法 3．赏析新闻的语言 　　他们不是血战沙场叱咤风云的英雄，他们不是为国家设计宏伟蓝图的伟大设计师，他们是某个领域的专家教授，也是普通而伟大的劳动者。前面是绿油油的杂交稻，再前面还是绿油油的杂交稻，走在这样的原野，袁隆平一定在微笑；走在这样的大地上，他心里一定感到踏实。“以热对冷，变冷为热”的张秉贵在平凡的劳动岗位上创造了不平凡的事迹，以热情周到的服务温暖了几代顾客的心。钟扬献身种子事业，普及科学知识 ，悉心培养学生，以劳动的姿态展现了其对“生命的高度和广度”的不懈探索。这些都是劳动与创造之美 喜看稻菽千重浪——记首届 国家最高科技奖获得者袁隆平 1．作者作品 沈英甲，1948年生，吉林省通化市辉南县人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。曾任科技日报社副刊部主编、机动记者部主任，现为高级记者。1979年开始发表作品，著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。 2．写作背景 袁隆平，1930年生于北京，1953年毕业于西南农学院，毕业后来到湖南安江农校任教。当时，作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代杂交水稻。 袁隆平的研究成果得到了世界的认可，他相继获得联合国教科文组织“科学奖”、世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际奖项，被誉为“杂交水稻之父”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。 1981年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995年，袁隆平当选为中国工程院院士。 2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。 2001年2月22日，《科技日报》记者沈英甲发表人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。 3．相关拓展 通　讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 新闻性是通讯的基本特征。除了真实性、时效性等新闻性特征外，通讯的主要特点还有： (1)生动性。通讯，尤其是人物通讯，具有一定的文学色彩，多借用文学手段，如运用描写、抒情等表达方式和比喻、拟人等修辞手法。在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，给人以立体感、现场感。另外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”“访问记”一类的通讯中，也采用第一人称。其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用，同时也增加了一些亲切感。 (2)完整性。通讯应相对完整、具体地报道人物或事件。它要求详尽、具体地报道事件的经过，演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，也是内容完整性、具体化的要求。 (3)评论性。通讯应运用夹叙夹议的方式对人物或事件作出直接的评论，要求在报道人物或事件的同时，表明作者的感情倾向，增强对读者的感染力。但通讯的评论又不同于议论性文本的论证，它必须时时紧扣人物或事件，依据事实进行适时的、恰到好处的评论。在评论时，要善于即事生情，缘情见理，施以“点睛”之笔。 1．读准字音 (1)单音字 淤泥(　　)　　 籼稻(　　)　　扫帚(　　) 贬斥(　　) 　　稻穗(　　) (2)多音字 屏　　　　 奇 扎 模 2．写对字形 3．积累词语 (1)在所不计：____________________________________________________ (2)鹤立鸡群：____________________________________________________ (3)屏气静神：____________________________________________________ (4)义无反顾：____________________________________________________ (5)亦步亦趋：____________________________________________________ (6)不敢越雷池一步：______________________________________________ 4．辨清词义 协作·合作 协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务 合作：互