内容正文:
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10. 示例:你们为什么忙?你们为什么喜气洋
洋? 把花朵当作人来写,自然发问,平等
对话,生动形象。
11. 示例:春夏秋冬也是大地妈妈的儿女。四季
让世界更加丰富多彩,让大地妈妈更加多姿
多彩。
解析
9. 重难点解析 定位到文中“你们已经寄出了芬芳的
彩色邀请信”一句,结合第二自然段提到的各种花
朵以及第五自然段第一句中的“花朵们”,可以知
道句中的“你们”是指花朵;通过第四自然段“你们
的客人蜜蜂和蝴蝶”,可以知道邀请信是给蜜蜂和
蝴蝶的。想象下邀请它们要做什么,可结合蜜蜂、
蝴蝶的特点展开联想,想象合理即可。
10. 易错提示 带有新鲜感的语句可以是陌生的词语,
也可以是一些有特色的句式。“你们为什么忙?你们
为什么喜气洋洋?”这一句运用拟人的修辞手法,
把花朵当作人来写,生动形象地写出了花朵的可爱
与美丽。
11. 素养点拨 本题考查想象力和语言表达能力。在
想象合理、语言通顺的前提下,可以仿照短文运用
拟人的修辞手法来写一写。
3 不懂就要问
1. shú shà jiè liàn qīng lì
2. ái 挨打 āi 挨着 bèi 背诵
bēi 背包 quān 圆圈 juàn 羊圈
juān 圈起来(组词答案不唯一)
3.(1)① (2)③ (3)②
4.(1)鸦雀无声 (2)摇头晃脑
(3)一字不漏
5. 示例:(1)简略 马虎 (2)糊涂
6.(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。
(2)示例:为了踢好足球,就是吃苦也值得。
7. 宏图大志 宏伟的计划,远大的志向
8. 柏拉图面对体育老师毫不胆怯;小伙伴们都
是害怕、小心翼翼的样子。
9. 柏拉图的回答表明他是一个勇敢、有志向的
孩子。
解析
7. 重难点解析 “宏图大志”可以用拆词的方法来
理解,“宏图”是指宏伟的计划,“大志”是指远大
的志向,结合在一起就是“宏图大志”的意思。
8. 易错提示 本题需要从文中寻找相关语句来理解柏
拉图和小伙伴们不同的态度。第五自然段的描写
展现出了两者不同的态度:小伙伴们都低着头不敢
看老师;而柏拉图毫不胆怯,目不转睛地看着老师。
此题的关键是在文中找到与此题相关联的语句。
9. 素养点拨 本题意在引导学生形成正确的价值
观,对学生进行思想熏陶。先在文中找到柏拉
图的回答:“成为优秀的人物,报效自己的国家。”
柏拉图能立志报国,志向远大,所以得到老师的
夸赞。
口语交际·习作·语文园地
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2. B
3.(1)B D (2)B
4. A
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学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
3 * 不懂就要问
基 础 大 通 关
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
清
4
楚(qīn qīng)练
4
习(jiǎn liàn)
私塾
4
(shú sú) 霎
4
时(shà sà) 戒
4
尺(jiè chénɡ)
照例
4
(lì liè)
2. 给多音字注音并组词。
( )
( )
挨
( )
( )
背
( )
( )
( )
圈
3. 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
戒:①防备,警惕;②戒除;③指禁止做的事情。
(1)那只小猫瞪大了眼睛,一脸戒
4
备的样子。 ( )
(2)在医生的劝说下,他终于开戒
4
了,肯吃一点肉了。 ( )
(3)他下定决心,终于把酒戒
4
了。 ( )
4. 选词填空。
摇头晃脑 一字不漏 鸦雀无声
(1)老师走进教室,课堂里霎时变得( )。
(2)小明背诵课文的时候,总喜欢( )。
(3)孙中山说着,就把那段书( )地背了出来。
5. 写出下列句中加点词的反义词。
(1)先生讲得很详细
4 4
,大家听得很认真
4 4
。 ( )( )
(2)为了弄清楚
4 4
道理,就是挨打也值得。 ( )
6. 按要求写句子。
(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
(2)为了弄清楚道理,就是
4 4
挨打也值得
4 4
。(用加点的词语造句)
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语文·三年级上册
柏拉图年少有宏志(节选)
有一次,柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新
来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害,我们要小心点儿。”有个小伙伴说。
“厉害怕什么,只要我们没犯错,他就不会拿我们怎么样。”柏
拉图反驳道。
上课了,