冀教版（新）四上-第六单元 11.整数的改写和近似数 第2课时【优质课件】

整数的改写 和近似数 课前导入 新课精讲 学以致用 目 录 课堂小结 2 课前导入 3 情景导入 观察信息，比较两种记录方式你有什么发现？ 1、一个人的头发约有80000到90000根。 一个人的头发约有8万到9万根。 2、一个人的血管总长约40000000米。 一个人的血管总长约4000万米。 3、人一年平均眨眼睛约55000000次。 人一年平均眨眼睛约5500万次。 有什么相同和不同之处？你更喜欢哪种？为什么？ 4 新课精讲 5 探索新知 探究点1 体验一百万 体验一百万。 6 探索新知 （1）估算一下，银行工作人员用手数100万元面值10元的人民币，需要多长时间。 7 探索新知 （2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100万次大约需要多长时间。 8 探索新知 （3）估算一下，100万小时相当于多少年。 9 探索新知 探究点2 把精确数改写成以“万”为单位的近似数 下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分少数民族的人口。 326295人 5981840人 10586087人 16926381人 10 探索新知 把一个精确数改写为近似数，一般用四舍五入法。 蒙古族人口大约是598万人。 5981840≈598万 纳西族人口大约是33万人。 326295≈33万 上面这些数都是精确数。在实际生活中，还经常用近似数描述一些大数。如： 11 探索新知 不是整万的数怎样改写成以“万”为单位的数呢？ 把回族和壮族的人口改写成以“万”为单位的近似数。 12 典题精讲 1．填空。 (1) 有时为了读写方便，把整万的数改写成用“(　　)”作单位的数。 (2) 把750000改写成用“万”作单位的数，可以先把它分成(　 )级和(　　)级，然后将个级的(　　 )个0省略掉，换成一个(　 )字。 万 个 万 4 万 13 典题精讲 2．把下面各数改写成用“万”作单位的数。 3550000＝(　　　)万 300000＝(　　　 )万 3190000＝(　　　 )万 5600000人＝(　　　 )万人 20400000千米＝(　 　 )万千米 30 355 319 560 2040 14 典题精讲 3．填空。 (1) 用“四舍五入”法求近似数，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的(　 　)位上的数是小于5还是大于或等于5。若小于5，就把它和后面的数全(