人教版(新)四上 第一单元 8.计算工具的认识【优质课件】

计算工具的认识 1 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？ 4 02 新课精讲 5 探索新知 探究点 1 认识算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。 说一说：你所了解到的有关算盘的知识。 6 探索新知 （一）认识算盘 你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。 档 梁 框 上珠 下珠 1颗上珠表示几？1颗下珠呢？ 1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。 7 探索新知 （二）算盘的作用 算盘上表示出的数是多少？ 十 亿 亿 百 百万 十万 万 千 千万 十 个 3 5 1 5 8 6 2 2 百 亿 8 探索新知 （二）算盘的作用 请你在算盘上拨出602、534067。 602 534067 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 9 探索新知 （三）认识两种算盘 这两个算盘有什么不同？ 16进制 10进制 10 探索新知 使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时根据数位进行，算盘每颗上珠表示5，每颗下珠表示1，记数时将珠子拨到靠近梁的一端。 11 探索新知 探究点 2 认识计算器 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？ 12 探索新知 1.说一说，你对计算器有哪些认识？ 2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？ 3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？ 小组合作探究 13 探索新知 显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。 你知道哪些键的功能？和同学交流一下。 显示屏 开机键 14 探索新知 独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 互相说一说，使用计算器计算的步骤。 565 按照下面的步骤，用计算器算一算。 15 探索新知 问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？ 用计算器计算下面左边各题。 9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×5＝______ 9999×3＝______ 9999×7＝______ 9999×4＝______ 9999×9＝______ 16 探索新知 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996 观察积的规律 你有什么发现吗？ 9999×5＝49995 9999×7＝69993 9999×9＝89991 17 探索新知 计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。 18 典题精讲 1.填上算盘上的各部分名称。 2. 填空。 算盘上一颗上珠表示（ ），一颗下珠表示（ ）。 梁 档 5 1 （ ） （ ） （ ） 框 （ ） 上珠 （ ） 下珠 19 典题精讲 3.用计算器计算。 55846＋7646＝ 13027－8934＝ 66280×23＝ 6908×37＝ 111111111÷9＝ 395412＋10589＝ 63492 4093 1524440 255596 12345679 406001 20 典题精讲 9÷9＝1 108÷9＝_______ 1107÷9＝_______ 11106÷9＝_______ 12 123 1234 不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。 4.先用计算器计算下面左边各题。 111105÷9＝__________ 1111104÷9＝__________ 11111103÷9＝____________ 111111102÷9＝_____________ 1111111101÷9＝_______________ 12345 123456 1234567 12345678 123456789 21 典题精讲 5. 你知道李华是怎样算的吗？ 李华用了加法交换律和加法结合律，把497与503组合，498 与502组合，499与501组合，分别相加，均得1000，再与 500相加得3500。 22 典题精讲 6.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九