复习任务群二 文学类文本阅读任务群——基于理解与感悟的审美鉴赏阅读（word教师用书）-2023高考语文一轮复习【优化指导】高中总复习·第1轮（全国版）

——基于理解与感悟的审美鉴赏阅读 学科核心素养 课标标准解读 1.通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。 2．在鉴赏活动中，能从不同角度、不同层面鉴赏文学作品，能具体清晰地阐释自己对作品的情感、形象、主题和思想内涵、表现形式及作品风格的理解。 3．能比较多个不同作品的异同，能对同一作品的不同阐释发表自己的观点，且内容具体，依据充分。能对作品的艺术形象及价值有独到的感悟和理解。 4．有文学创作的兴趣和愿望，愿意用文学的形式表达自己的情感，追求正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位 1.在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评论。 2．能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同，能对同一个文学作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。 3．喜欢尝试用不同的语言表现形式表达自己的思想和情感，尝试创作文学作品。 4．在文学鉴赏和语言表达中，追求正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位 学科网（北京）股份有限公司 $