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★★独家授权★★ 北教传媒的 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第1课时百分数的认识/155 第2课时百分数与小数、分 数的恒化/160 第3课时百分数的应用/169 第6单元 百分数 (一) 重点 ●理解百分数的意义,会正确地读、写百分数 ●掌握小数、分数和百分数互化的方法 ●掌握用百分数解决实际问题的方法 难点 ●掌握百分数和分数之间的联系与区别 ●理解各种百分率的意义及计算方法 ●理解变化幅度的意义 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究」 北教传媒空学科型网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 课堂 第1课时百分数的认识 三 KETANG ZHIBO 课前早知道 鲜汁 价格 品牌 果汁含量 元 1.理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。 2.理解并掌握百分数和分数的联系与区别。 目标导航 3.体会百分数与生活的密切联系。 回百分数在生 活中应用非常广 泛,百分数和分数 分数的意义:一个物体、一些物体等都可以看作一 有什么联系和区 个整体,把这个整体平均分成若千份,这样的一份或几 知识回顾 别呢?让我们 份都可以用分数来表示。 起来学习吧! Action 课堂直播间 今天术远是起跑线 百分数如的意义和百分数的读写法 你还在什么地方见过图中 问题导入 这样的数?你能说说图中几个 百分数各表示什么意思吗? 21 探究新知 专花楼-粉式化14% 山 1.认识百分数 如14%、65.5%、120%这样的数 器器 叫做百分数。百分数也叫做百分 生 率或百分比。 2.百分数的意义 百分数表示一个数是另一个数的 A品牌的汽车1一2月实际销售 11o00多辆,比去年同期增长 百分之几。 20义,其中刚刚过去的2月份 第一幅图中: 销量与去年同期相比增幅甚 至达到24以. 14%表示已经格式化的部分占所 要格式化的总量的墙。 《配人教版数学六年级①1155 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 奖课堂直酒 第二幅图中: 之一百;120%读作百分之一百二 65.5%表示羊毛占面料 十;241%读作百分之二百四十一。 总成分的 4.明确百分数和分数的联系与区别 百分数 分数 34.5%表示锦纶占面料总成分的 都可以表示两个数之间的 100;100%表示聚酯纤维占里料 34.5 联系 倍比关系。 总成分的00 100, 即里料的所有成分 分数既可以 百分数只表 表示一个具 都是聚酯纤维。 示两个数之 体的数,又 第三幅图中: 意义 间的倍比 可以表示两 120%表示A品牌的汽车今年 关系。 个数之间的 1一2月实际销售量比去年同期 倍比关系。 (即去年1一2月)实际销售量增长 不能表示具 的部分占去年同期实际销售量的 表示具体数 单位 体的数,不 时可以带单 120 100° 241%表示A品牌的汽车今 名称 能带单位 位名称。 6 名称。 年2月份实际销售量比去年同期 (即去年2月份)实际销售量增长 分子不能是 分子可以是 小数,只能 的部分占去年同期实际销售量 组成 整数,也可 是除0以外 的锡 以是小数。 的自然数。 3.百分数的读、写法 般能通过 不 可 以 读百分数时,要先读%(读作“百分 性质 约分化成最 约分。 之…”),再读分子;百分数通常 简分数。 不写成分数形式,而在原来的分子 在测量、平 主要用于调 后面加上百分号“%”来表示。 均分和计算 应用 查、统计、分 中得不到整 14%读作百分之十四;65.5%读作 范围 析和比较。 数结果时 百分之六十五点五;34.5%读作百 使用。 分之三十四点五;100%读作百分 156配人教版数学六年级上 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 传 北教传媒空学科网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 SHIPIN JIANGJIE 熟帮你归纳 三。16%表示济南接待游客人 百分数通常不写成分母是100的 分数形式,而是先写分子,再在分子后 数占全省接待游客人数的源: 面加上百分号“%”来表示;百分数的 9%表示济宁接待游客人数占全 读法与分数的读法大体相同,也是先 读分母(即%),再读分子,读作百分 省接待游客人数的180:9.3%表 之几。 示青岛接待游客人数占全省接 典例精析 待游客人数的品 例据山东省假日办统计,某年 举一反三 “十一”假期期间,全省接待游 1填空题。 客人数明显多于前一年。部分城 (1)百分之三十写作:( 市游客人数统计如下。 百分之零点二三写作:( 城市 济南 济宁 青岛 (2)0.038%读作:( 接待游客 172 97 100 123%读作:( 6 人数/万人 2判断题。 单 元 占全省接待游客 16% 9%9.3% 人数的百分比 1)因为品=