内容正文:
整理和复习
R·六年级上册
读、写法
意义:
意义和读写
表示一个数是另一个数的百分之多少。百分数是
指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。
通常不写成分数形式,而在原来分子后
面加上“%”来表示,读作百分之。
百分数只能表示两个量之间的关系,不能表示一个具体量。
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例如
方法:
用一个数除以另一个数,结果写为百分数形式。
男生有20人,女生有15人,女生人数占男生人数的百分之多少?
求一个数是另一个数的百分之几
列式:15÷20=
=
=75%
答:女生人数占男生人数的75%。
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百分数与小数、分数的互化
百分数
小数
分数
改为分母是100的分数,化简
改为分母是100的分数,转化
去掉%,小数点向左移动两位
加上%,小数点向右移动两位
分子除以分母
转化成分母是整十整百
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1.生物小组进行玉米种子发芽试验,每次实验结果如下。请你计算每次实验的发芽率。
试验次数 试验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽率
1 300 285
2 300 282
3 300 294
4 300 291
95%
94%
98%
97%
易错点:发芽率小于或等于1。
2. 分别用百分数、分数、小数表示直线上的各点。
5%
0.05
0.2
42%
0.42
58%
0.58
75%
0.75
95%
0.95
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3. 王阿姨正在录入一篇文章,已经录入了1600 个字,占全文的40% 。
(1)全文共有多少个字?(2)还有多少个字没有录入?
40%
1600个字
还没有录入的字
一共有多少个字?
(1)1600÷40%=4000(个)
答:全文共有4000个字。
(2)4000×(1-40%)=2400(个)
答:还有2400个字没有录入。
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4. 一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体,体积要比原来减少百分之多少?
(5×4×3-3×3×3)÷(5×4×3)
=(60-27)÷60
=33÷60
=55%
答:体积要比原来减少55%。
棱长是长方体的最短边时,
正方体最大。
题号改为2
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5. 小明的储蓄罐里有125枚硬币,其中1元硬币的数量占44%,5角的占20%,1角的占36%。这些硬币一共是多少钱?
125×44%=55(枚)
125×20%=25(枚)
125×36%=45(枚)
55×1+25×0.5+45×0.1=72(元)
答:这些硬币一共是72元。
6. 2015年我国国内游客共计39.9亿人次,2019年达到了60.1亿人次。2019年我国国内游客人次比2015年增加了百分之多少?
(60.1-39.9)÷39.9×100%
≈50.6%
答:2019年我国国内游客人次比2015年增加了50.6%。
7. 李平家用600kg稻谷加工出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少?
分析:这是求常见的百分率的应用题。
出米率=——————×100%
大米重量
稻谷重量
420÷600×100%=70%
答:他家稻谷出米率是70%。
删除知识点2
修改题号为2
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8.一款电脑在促销中,第一次比原价3600元降低了10%,第二次在这个基础上又降低了10%。这款电脑现价多少元?
第一次降价后价格:3600×(1-10%)=3240(元)
现在的价格:3240×(1-10%)=2916(元)
答:这款电脑现价2916元。
修改题号为3
删除分析
与下页合并
与上页合并
删除“答案”
添加:第一次降价后价格
现在的价格
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1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
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