(预习卡)第6单元 百分数(一)-2022-2023学年六年级上册数学轻巧夺冠【课堂直播】人教版

北教传媒学甜网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 数学六年级上·配人教版 预习卡 第6单元 百分数（一） 第1课时 百分数的认识 1.填一填。 (1)分数可以表示一个( ),也可以表示两个数的( )关系。 (2)把下列分数化成小数，小数化成分数。 知 3( 0.125=( 0.75=( 2.阅读教材第82~83页例题，分析和解答下列问题。 (1)像14%、65.5%、120%…这样的数叫做( ),百分数也叫 做( )或( )。 (2)百分数表示一个数是另一个数的百分之几，通常不写成分数形式， 而是在原来的分子后面加上( )来表示。 习新课 (3)百分数的读法： 读百分数时，要先读%（读作“百分之…”），再读分子。 14%读作( ) 65.5%读作( 120%读作( 3.写出下面的百分数。 百分之五十 百分之零点四五 百分之一百八十 习 4.读出下面的百分数。 验 16.5% 35% 600% 90% 160% 0.75% 123 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒享学型网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (课堂直播 预习卡 第2课时 百分数与小数、分数的互化 1.把下面的小数化成分数，分数化成小数。 温习旧知 0.3 0.23 0.123 3 2.阅读教材第84~85页例题，分析和解答下列问题。 (1)把小数化成百分数，可以先把小数化成分母是( )的分数，再把 分数线和分母去掉，在分子后面添上( );也可以直接运用小数点 的移动引起小数大小变化的规律，加上百分号，小数点向( )移动 )位。 3÷5=0.6= =( 100 )%4÷60.667=0) 1000 )% 预习新课 (2)把分数化成百分数，可以先把分数改写成分母是( )的分数，再化 成百分数：也可以把分数改写成小数，再按小数化成百分数的方法转化。 3÷5= 3_3×()=(）=( 5=5X20 100 )% (3)把百分数化成分数，先把百分数化成分母是( )的分数，然后化 成最简分数。20%=20)=（号 20=） (4)把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时小数点向( )移动 两位即可。20%=( ) 3.把下面各数化成百分数。 0.58 0.8 1 4 5 预习检验 4.把下面各数化成小数或整数。 31.2% 200% 2.3% 163% 29% 241 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 数学六年级上·配人教版 预习卡 第3课时 百分数的应用 1.填表。 分数 1 8 习旧知 小数 0.5 3.5 百分数 80% 2.阅读教材第89~90页例题，分析和解答下列问题。 (1)求一个数比另一个数多（或少）百分之几，先求一个数比另一个数 多（或少）的具体数量，再用多（或少）的具体数量除以( )。 原计划造林12公顷，实际造林14公顷。求实际造林比原计划增加了 百分之几，列式为( )。 习新课 (2)求比一个数多（或少）百分之几的数是多少，先求出多或少的 (),再用单位“1”的量加上（或减去）它。 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。求现在图 书室有多少书。先求出今年图书册数比原有图书册数增加的册数，列 式为( ),再加上原有的图书册数就是今年的图书册数，列 式为( 3.一个钢厂去年产钢88万吨，今年计划比去年增产25%。今年计划产 钢多少万吨？ 预习检验 125 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！北教传媒享学型网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (课堂直播 第6单元 百分数（一） 2.(1)另个数 (14-12)÷12 第1课时 百分数的认识 (2)具体数量 1400×12% 1.(1)数倍比 1400+168 3.110万吨 (2)0.25 3 0.375 8 4 第7单元 扇形统计图 2.(1)百分数 百分率 百分比 第1课时 扇形统计图 (2)% 1.(1)能清楚地表示出数量的多少 (3)百分之十四百分之六十五点五 (2)能表示出数量的增减变化情况 百分之一百二十 2.(1)扇形扇形 3.50%0.45%180% (2)总量部分 4.百分之十六点五 百分之三十五 3.(1)75% 25% 100% 百分之六百百分之九十 (2)270° 90° 百分之一百六十百分之零点七五 (3)略 第2课时百分数与小数、分数的互化 第2课时 统计图的选择 23 123 100 1000 0.75 0.040.125 1.(1)折线 (2)扇形 2.(1)100 % 右 两 60 60 2.数量的多少 增减变化 部分 667 66.7 部分部分 (2)100 20 3.(1)小明一周内每天写作业的时间 60