第一课 丰富的社会生活（知识清单）-2022-2023学年八年级道德与法治上册同步备课金牌课件+同步练习+知识清单（部编版）

八年级上册道德与法治第1课《丰富的社会生活》 知识清单 1.1 我与社会 1.1-1感受社会生活 1．我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3） 日常观察、参与社会实践、手机、电视、阅读等 2．感受社会生活有哪些意义？（P4） ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 1.1-2个人与社会的关系 3．★个人与社会的关系？（P4-P5） ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4．主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）-容易出选择题 ①血缘关系——【以血缘或生理联系为基础】（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系——【以地理和空间位置关系为基础】（如同乡、邻居等） ③业缘关系——【以社会分工为基础】（如同学、同事等） 1.2 在社会中成长 1.2-1在社会课堂中成长 1．如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7） （1）社会化的含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（P7相关链接） （2）社会化的途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等， （3）社会化的表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2．★为什么说个人离不开社会？（P7） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.2-2养成亲社会行为-易考问答题，关联7课服务社会 3．亲社会行为有哪些表现？（P8） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 4．★为什么要养成亲社会行为？（P8） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5．★如何养成亲社会行为？（P8） ①亲