第一单元3 雨的四季-【优化设计】2022-2023学年七年级上册初一语文同步学考(部编版)

雨的四季。语文 3* 雨的四季 一、 积累·运用 D.细腻而轻柔 凉爽而惬意 1.下列加点字注音全都正确的一项是( 迅疾而猛烈 慈祥而温厚 A.花苞(bāo) 粗犷(kuang) 4.下列句子没有语病的一项是( 莅临() 睫毛(jie) A.他之所以刻苦努力地工作的原因是因为 B.铃铛(cheng) 静谧(mi) 他想要做出一番成绩来证明自己。 高邈(mao) 草垛(duò) B.同学们要发挥孜孜不倦的求学精神，努力 C.菜畦(ai) 分歧(qi) 提高自己的综合素质。 淅沥() 冷洌(Iie) C,优美的写景散文常常用饱含感情、细腻生 D.干涩(se) 吝啬(Iim) 动的笔墨，把景物描写得分外美丽 棱镜(Iing) 滋润(yùn) D.刘湛秋的作品清新空灵，富有现代意识，手法 2.下列句子中没有错别字的一项是( 新颖洒脱，被一代大学生誉为“抒情诗之王”。 A.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿 5.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的 荫荫的波浪。 一项是( B.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵 春日踏青，青芜如毯 ;夏日 动着阳光的彩绫镜。 听雨，雨声淅沥， ;秋日看花，花叶 C.大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，凑出 相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 激动人心的乐章。 好诗如四季，岁岁不相同。 D.这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗 带来异常的蜜情。 是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿 3.依次填入下列句中横线处的词语，衔接最恰 茵遍野时那抹久违的清新④诗是红叶清风 当的一项是( 里那一派无尽的潇洒 一年四季：春天的雨， ,给山野 A.③①④② B.④③①② 披上美丽的衣裳；夏天的雷， ,为生 C.④②③① D.③④②① 命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ,给 6.下列对课文内容理解有误的一项是( 大树穿上朴素的秋装；冬天的雪， A.文章通过对雨的四季的不同特点的描绘， 为天空遮上漂亮的幕帘。 抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而 A.细腻而轻柔 迅疾而猛烈 浓烈。 凉爽而惬意 慈祥而温厚 B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味 B.凉爽而惬意 迅疾而猛烈 雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 细腻而轻柔 慈祥而温厚 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描 C.慈祥而温厚 迅疾而猛烈 写形象生动，语言古朴典雅。 凉爽而惬意 细腻而轻柔 D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具 9 语文/第一单元 体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨 二、 阅读·理解 的爱恋之情。 (一)阅读下面的文字，完成第9~11题。 7.整体感知。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的 《雨的四季》是一篇写景抒情的散文，作 雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集 者在文中写四季雨的景象、雨的音响、雨的气 几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还 息，写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意，把 来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时 雨写得可感可触，写得亲切可爱。春雨： 雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了 夏雨： 嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能 秋雨： 冬雨： 这实际上寄托了作者对雨的赞美与 保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋 。 喜爱，也表现了作者对 的 味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼 热爱。 睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更 8.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣 请根据要求，完成下列各题。 裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自 (1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自 己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不 然现象 掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数 ①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。 不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的 海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待 ②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来 着雨，点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏 到人间，滋润草木生长。 天的雨的交响曲。 9.作者喜欢雨，请说出夏天的雨有何特点？ (2)【活动二：写一写】收集含有“风”“雨”的词 汇和俗语。（各写两个） 成语： 俗语： 10.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 (3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了 多少文人墨客的心，所以它们的身影一再 出现在各类文学作品中。请你展示一句 写风或雨的古诗名句（要注明作者和题 目)，并作简要赏析。 11.结合文段，解释文中“光头浇、洗个雨澡更有 名句： 滋味”的“滋味”一词的具体含义。 赏析： 10 3”雨的四季。语文 (二)阅读下面的文字，完成第12~14题。 夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下， 夏之雨 凄凄凉凉地去，留下