第五单元（全程测评卷）-【核心课堂】2022秋四年级上册语文练考测评（部编版）

语文·四年级·上册 2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还 嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可 第五单元全程测评卷 大哩！（运用外貌描写写句子） 是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它飞了下来 时间：90分钟 满分：100分 3.围绕第一句话，把事情的过程写清楚，注意用上表示动作 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气， 题号 三 四 五 总分 的词语。(4分) 慢慢地，慢慢地向后退 得分 一天，妈妈在家里擦玻璃。 本文作者屠格涅夫，译者巴金，选用时有改动 -、字词乐园。(15分) 1.一个完整的故事包括起因、经过和结果。这是《麻雀》一 1.读句子，用“”画出加点字正确的读音。(5分) 课的选段，属于事情的 。(2分) 2.品味句子，完成练习。(8分) (I)我和爸爸争相(xiang xiang)向峰顶攀(pang 三、根据课文内容完成练习。(13分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利 pan)登 1.根据所学内容填空。(11分) 的牙齿。 (2)老麻雀用身子掩护着小麻雀，发出嘶(sish)哑(yà (1)《麻雀》一文中，作者先写自己的猎狗发现了一只掉 从加点词语可以看出这句话是对猎狗的 yǎ)的声音，想要拯(chéngzhěng)救自己的幼儿。 在地上的小麻雀，然后写 描写，写出小麻雀当时处境很 。(2分) 2.读拼音，写词语。(8分) ,最后写 (2)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似 (6分) 的落在猎狗面前。 猎狗pang da 的quti 把 (2)《爬天都峰》一文写了 这句话运用了 的修辞手法，把 的事，本课是按照 比作 ,突出了老麻雀的 我能 yòu xiao 的麻雀吓得不停chàndǒl 的顺序来叙述的，写出了天都峰的两个特 用这种修辞手法写一句话： 点：又 。最后一句话总结全文， (6分) 点明了 。(5分) 3.“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”想象一下，老麻 2.根据本单元内容，判断下列说法是否正确。对的画“√”， 雀可能在想些什么？(3分) 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 節 A.三星堆“祭祀坑”大量重要文物的顺利出土，与考古工 错的画“×”。(2分) (1)《我家的杏熟了》主要写了说杏、数杏、摘杏、打杏、分 作站人员的辛勤付出形影不离 杏这五部分内容。 ( 4.老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝 B.我很想出去玩，但作业还没有 (2)《小木船》中用“转眼几个月过去了”交代“我”和陈明 上？这种“强大的力量”又指的是什么？(3分) 写完，实在是无可奈何。 的矛盾持续了很长时间，没有把事情写清楚。( C.我和一位自发苍苍的爷爷在天 四、阅读空间。(34分) 都峰偶遇了两次。 (一)麻雀（节选）(16分 D.妹妹手脚并用地模仿着《唐宫夜宴》的表演者。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅， (二)棕熊报恩(18分) 一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝 二、句子工厂。(8分) 张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然， 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石 一顶童帽。她不时抬起手，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的 1.根据提示，把句子写具体 头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖 婴儿。一阵来自附近山中的清风吹得树上橙色的叶子沙沙 老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎 叫着。 作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡叫着，小鸟在灌木丛 样落在猎狗面前？) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼 中欢快地歌唱。 儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出 突然，年轻的母亲听见身后唰啦啦一阵响。没等她抓 21 22 起摇篮跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住了她的去3.仔细读文章，分析下列举动的目的。(4分) 路。棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫着，好像在恳求帮助。 (1)大棕熊伸出右爪，温顺地嗥叫是为了 可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有要 袭击她的迹象。于是她终于鼓起勇气，看了看棕熊伸出的 (2)棕熊将摇篮推倒，抓起摇篮是为了 爪子。一根粗大的可怕的蒺藜扎在肉里。 “可怜的熊！”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来 4.本文是按照事情发展的顺序来叙述的，请你根据提示进 吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。 行梳理。(6分) ①“好啦，觉得好些了吗？”她问。这个毛乎乎的野兽既 没说是也没有说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻】 故事的起因 婴儿掉在地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。 “你就这样表示感谢 故事的经过 呀，棕熊？”年轻的母亲吃 惊地叫着，并努力安慰哭 故事的结果 叫的孩子。②“你可能把 我的孩子摔坏了！下次