7 条形统计图（课时练）-【核心课堂】2022秋四年级上册数学练考测评（人教版）

核心课堂数学RJ四年级上 7条形统计图 第1课时认识条形统计图 基础运用 1下面是四(5)班学生参加阳光体育活动人数统计表。 项目 羽毛球 乒乓球 跳绳 踢键子 人数 8 6 5 7 (1)把这些数据用条形图表示出来。 (2)参加( )活动的人数最多，参加 人数4 )活动的人数最少。四(5)班参 加阳光体育活动的一共有( )人。 6 4 321 0 羽毛球乒乓球跳绳踢毽子项 思维提升 2下图是由4种基本图形拼成的直升飞机，看图答题。 (1)数一数拼成这架直升飞机的基本图形各有几个，完成统计表。 图形 0 61 个数 (2)把上面的数据在下面的条形统计图 (3)①每格代表( )个图形。 中表示出来。 ②这架直升飞机一共是由( )个图形拼 个数 成的。 12 11 10 ③拼成这架直升飞机用得最多的图形是 ( ),用的数量一样多的图形 是( )和( )。 图形 素养能力：条形统计图能更清楚、更直观地表示数据的大小。 四年级上 数学RJ核心课堂 第2课时 单位格表示不同数据的对比 基础运用 1下面是五名同学在踢键子比赛中的成绩统计图，看图完成下列各题。 (1)( )和( )踢键子的数量相同，都是( )个。 (2)请在领奖台对应的位置上写出前3 个数 16 名同学的姓名。 14 12 10 8 6 2 0 张华李明王乐乐吴成豪朱勇姓名 思维提升 2某班同学最喜欢看的电视节目如下。 第一组： 全班： 电视节目 电视剧 动画片 体育 新闻 电视节目 电视剧 动画片 体育 新闻 人数 4 6 2 0 人数 12 18 10 3 把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。 第一组最喜欢看的电视节目统计图 全班最喜欢看的电视节目统计图 62 本人数 人数 电视剧动画片休育新叫电视节H 电视剧动画片休育新叫电视节H (1)第一组的统计图每格代表( )人，全班的统计图每格代表( )人。 (2)从图中你还能获得什么信息？ 素养能力：通过观察纵轴（或横轴）上的数据，可以判断出一格表示几。通过 观察直条的高低（或长短），可以直观地看出数量的多少。 核心课堂数学RJ四年级上 第3课时 合理选择单位格表示数据 基础运用 下图是小明、小军、小刚、小华四名同学跳高成绩的统计图。 成绩/厘米 140 130 (1)( )的跳高成绩最好。 14(0H 120 100 H0 (2)小华比小刚多跳( )厘米。 100 80 (3)小军比小刚多跳( )厘米。 60 40 (4)小华的跳高成绩是( )厘米。 20H 0 (5)小明比小刚少跳( )厘米。 小明小车小刚小华姓名 2英才小学开展“我是环保小卫士”活动，下面是四(1)班第1组4名同学上个月收集废电 池的情沉况统计表。 根据统计表完成下面的统计图。 姓名 王明 李刚 张红 刘亮 数量/节 25 35 30 50 (1)每格表示( )节废电池。 数量/节 (2)( )收集的最多，( )收集的最少。 (3)王明比刘亮少收集( )节。 (4)4名同学一共收集了( )节废电池。 63 王明今刚张红刘亮 姓名 思维提升 3下面是四(1)班五名学生的身高情况统计表。根据统计表完成下面的统计图。（想一 想，一格代表几厘米较合适？) 姓名 身高/厘米 四(1)班五名学生的身高情况统计图 张强 132 身高厘米 赵明 136 刘晶 142 王刚 134 李良 140 张强赵明 刘品王刚李良姓名 素养能力：绘制条形统计图时要根据数据的大小和特点，确定一格代表几个单 位比较合适。四年级上数学RJ核心课堂 2.15854565 3.4……143……64…82 第11课时整理和复习 4.(320-80)÷2=120(个)120÷15=8（次）》 思维提升 5.除数：(484-4)÷(4+1)=96 基础运用 被除数：96×4=384 1.(1)乘除以 不变(2)78 2.(1)× (2)× 3.(1)B(2)B 第7课时 商是两位数的笔算除法(1) 4.9……20 20……936……15 思维提升 基础运用 5.400÷12=33(组)…4（年） 1.31…237132.1212 再过400年是蛇年。 2.一两412 两511 3.21…917…33 18……6 双休综合测验（六） 4.720÷58=12(个)…24（千克） 12+1=13(个) 1.(1)67(2)54 思维提升 2.(1)C(2)D(3)C 5.643÷12=53…7 3.9605847507 4.51936551953655 第8课时 商是两位数的笔算除法(2) 5.(1)(326+556)÷98=9(次) (2)176÷16=11(张) 11÷4=2(组)……3（张） 11+2=13(张) 基础运用 (3)612÷12=51(米)21×51=1071（米） 20 10