1 时、分、秒（课时练）-【核心课堂】2022秋三年级上册数学练考测评（人教版）

核心课堂数学RJ三年级上 1时、分、秒 第1课时认识秒 基础运用 1填一填。 (1)钟面上最长最细的针是( )针，它是钟面上最忙的一根针，它走 11 0 一小格的时间是( ),走半圈的时间是( )秒，走一圈的时 间是( )秒，也就是( )分，1分=( )秒。 (2)钟面上秒针从一个数字走到与它相邻的下一个数字的时间是( )秒，秒针从数 字5第一次走到数字7经过了( )秒，秒针从数字5走到数字( )经过的 时间是25秒。 2在括号里填上合适的时间单位。 读一首七言绝句 乘飞机从北京 到武汉大约需 约需要25( )。 要2( )。 3把下面用错的时间单位圈起来，并改正。 我们三(3)班全体同学去敬老院看望爷爷奶奶们。上午9：00出发，坐大巴车约用了20 小时到达。进人敬老院，我们先去看望了老红军刘爷爷，用了10秒。然后我们又去了 隔壁齐奶奶的房间，步行用了15分钟。在齐奶奶的房间里，齐奶奶和我们讲了20秒她 参加抗战的故事。爷爷奶奶们的英雄故事真令人感动！ 思维提升 4小明家住在7楼，他今天回家时发现电梯坏了，从1楼走到3楼他用了35秒。照这样 磨计算，他走到家还需要多长时间？ 素养能力：计量很短的时间，常用比分更小的单位—一秒。 三年级上数学R」核心课堂 第2课时时，分，秒之间的换算 基础运用 1想一想，填一填。 （1)2分15秒=(-)秒（2)240秒=()分 想：1分是(_)秒，2分是()个想：()秒是1分，240 02）60秒，再加上15秒，是()秒，。则|秒里有()个60秒。 （3)1时15分=()分145秒=()分()秒 2帮天天改错。 __ 我拖地用了4分钟，。。 Y（1)错因：天天以为分和秒之间的进率是(。 也就是400秒。 （2)改正：4分=()秒 3四名同学200米赛跑的成绩如下表： 成绩52秒____45秒50秒1分钟 （1)把前三名同学的名字写在对应的括号里。时间越短跑得越快。 （2)跑得最快的同学比跑得最慢的同学快()秒。 思维提升 4春节在家期间，小欣和妈妈一起动手做寿司，体会了自己动手的乐趣和劳动的意义。 如果想把一条寿司切成9段，小欣切出第一段用了7秒，照这样的速度，她正好用1分 3秒的时间把这条寿司切成9段，对吗?请说明理由。 素养能力：时间单位时分秒，由大到小已排好。相邻进率为六十，进率特殊要 牢记。 核心课堂数学RJ三年级上 第3课时，计算经过的时间 基础运用 1小琪看动画片看了多长时间? → 03 结束 方法一：直接数，从10:30到10.55，分针走了(小格，就是(分钟。 方法二：分针走了()个大格，是()分钟。 方法三：直接用()-()算出了(_)分钟。 2下图表示小明一天早上的时间安排，请你填一填。 小明从起床到出 门上学一共用了 起床洗漱―吃饭上学 3依依今天早上7:45到达教室，比昨天提前了15分钟。依依昨天什么时间到达教室? 你认为谁的方法是正确的?请说明理由。 思维提升 4星期天，琪琪和爸爸妈妈一起乘公交车去参观《改革开放四十年成就展》。公交车每15 分钟一班，请填写下表。 他们到达车站时已经6:50了，这时刚走的一辆公交车已经开走()分钟，他们最 快还要等(____)分钟就能坐第()辆公交车。 素养能力：计算经过的时间，可以利用钟面用数格的方法计算，也可以用结束 的时间减去开始的时间。三年级上数学RJ核心课堂 数学RJ版三年级（上）参考答案 1时、分、秒 2万以内的加法和减法（一） 第1课时认识秒 第1课时两位数加两位数 基础运用 基础运用 1.(1)秒1秒3060160 47+ 28=75 47+28=75 (2)51010 2.秒小时 407208 208 3.20小时改成20分钟10秒改成10分钟 15分钟改成15秒20秒改成20分钟 6015 67 思维提升 2.789280947761549791609299 4.3-1=2(层)7-3=4（层） 3.示例：买一千克芒果和一千克草莓一共要花多少钱？ 4÷2=2(个)35+35=70（秒） 27+25=52(元) 思维提升 第2课时时、分、秒之间的换算 4.28+45=73(毫升) 基础运用 第2课时 两位数减两位数 1.(1)135 602135 (2)4604 基础运用 (3)75225 1.5032 32725 2.(1)100(2)240 82 57=25 3.(1)第一名：天天第二名：小帮 第三名：小华 (2)15 7012507 思维提升 4.不对。切成9段只需要切8次，切一次需要7秒，8 20 5 次需要8×7=56（秒）。 2.174446713711475222 3.(1)44-27=17(分) 第3课时计算经过的时间 (2)三(1)班领先，领先83-75=8（分） 思维提升 基础运用 4.42-2