三年级上册数学课件 - 第一单元《时、分、秒－解决问题》 人教新课标2014秋 (共14张PPT)

时、分、秒--解决问题 1、兄弟三人齐上路， 有快有慢不停步， 走了三百六十日， 没有走出玻璃铺。 （时钟） 2、弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。 弟弟指的是 （分针） 哥哥指的是 （时针） 猜 谜 语 回顾复习 1、分针走一小格的时间是（ ）分钟，走一大格的时间是（ ）分钟，走一圈是（ ）分钟。 2、时针走一大格的时间是（ ）小时，走一圈的时间是（ ）小时 1时=60分 1分=60秒 1 5 1 12 60 探究新知 你通过观察得到什么数学信息？ 小明从家到学校用了多长时间？ 你能提出什么数学问题呢？ 探究新知 开始时刻： 结束时刻： 经过时间：？ 这个问题该怎样解决呢？ 7:30 7:45 分针走了3个大格， 是15分钟。 观 察 探究新知 因为都是7时多，我 直接用减法计算。 分析与解答 45－30＝15（分） 到底对不对呢？ 可以拔表，进行验证 答：小明从家走到学校用了15分钟。 探究新知 回顾与反思 解答方法： （1）观察法 （2）计算法 结束时刻 - 开始时刻 = 经过时间 45 - 30 = 15（分） 知识运用 怎样运用刚才所学的知识进行解答呢？ 题中告我们哪些数学信息？ 知识运用 可以用观察法直接数一数，从8：40到9：00分针走了多少格。 可以用我们前面学习的计算法解来答，计算时把9：00想成8：60 就可以计算了。 知识运用 一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？ 晚点25分钟是 什么意思呢？ 在9：15 的基础上再过 25分钟才能到达。 知识运用 一列火车本应9：15到达， 现在要晚点55分钟，什么 时候能到达？ 怎么计算呢？ 结果怎样正确书写呢？ （1）上午第一节课用了多少时间？ （2）下午2：10同学们正 在做什么？ （3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？ 　说说你的理由。 （4）你还能提出其 　他数学问题吗？ 13 13 布置作业 作业：第7页练习一，第8题。 第8页练习一，第11题。 $$