内容正文:
三年级上数学RJ核心课堂 5倍的认识 第1课时 倍的认识 基础运用 1圈一圈,填一填。 命修●同 野子分好分0 将将将将将光兴将将将提州 把4个看成一份,圈一圈,命有这样的( )份,有这样的( )份,所以的个 数是的( )倍,浮的个数是的( )倍。 2摆一摆,画一画。 (1) 第-行 第二行摆的是第一行的4 倍。第二行摆( )个6 30 4第二行 根,一共是( )根。 (2) △第-行 第二行摆的是第一行的4 倍。第二行摆( )个3 4第二行 根,一共是( )根。 想一想,为什么第二行都是 第一行的4倍,但是第二行摆 答:因为 的根数不一样呢? 思维提升 3 (1)要想使衡的个数是〔的2倍,需要添上( )个 或者去掉( )个感 南南南莎 (2)要想使的个数是与的4倍,需要去掉( )个 南帝多感 或者添上( )个南。 素养能力:求两个量之间的倍数,一般要把较小的数看作一份,看另一个数里 包含几个这样的一份,则这个数就是较小数的几倍。 核心课堂数学RJ三年级上 第?课时求一个数是另一个数的几倍 基础运用 看图填一填。 (1) (2) 男生有:9人 8 女生有:45人 32元 书包的价钱是溜溜球的( )倍。 女生人数是男生人数的( )倍。 ○■-■ □⊙■=■ 2在商场进行促销活动时,小欣家储存了一些手套用于个人防护。下面是她家三种手套 露的储备情况。 31 丁腈手套 一次性手套 乳胶手套 12副 48副 6副 (1)丁腈手套的数量是乳胶手套的多少倍? (2)小欣家已经用了4副丁腈手套,现在一次性手套的数量是丁腈手套的多少倍? (3)你还能提出什么用除法解决的数学问题并解答吗? 思维提升 3小九今年几岁? 3年前我的年龄正好 是小九的6倍。 我和李老师今年的 年龄和是55岁。 素养能力:倍数问题有诀窍,利用转化来思考。谁是谁的多少倍,除法帮你解 决掉。 三年级上数学RJ 核心课堂 第3课时求一个数的几倍是多少 基础运用 填一填。 9 的价格是 的5倍, 是( )元。求 的价 格就是求( )个( )是多少。 (2) 有8架, mu的数量是 … 的4倍,。 )列。 求、雪的数垫就是求( )个( )是多少。 24年前叔叔的年龄是小雪的几倍? 我今年年龄 我今年8岁。 是你的4倍 32 3学校为迎接“2022年北京冬奥会”举行画展,工作人员正在往墙上挂画,要使蜡笔画的 数量是水彩画的6倍。 (1)如果蜡笔画数量不变,应该减少几幅水彩画? 现在墙上有42幅蜡 (2)如果水彩画数量不变,应该增加几幅蜡笔画? 笔画和8幅水彩画。 思维提升 4原来白兔哥哥有多少个萝卜? 我拔了4个萝卜 给你4个,我的萝卜 个数就是你的2倍 灰免小弟 白兔哥哥 素养能力:谁的几倍是多少,快找乘法来思量。复杂问题不用怕,画图帮助你 理解。核心课堂数学RJ三年级上 447+315+156≈930(元) (2)545÷9=5 (2)447+315+156=918(元) 2.(1)12÷6=2 2.(1)示例: (2)48÷(12-4)=6 方案225千克500千克750千克 总质量/ (3)示例:一次性手套的数量是乳胶手套的几倍? 千克 次数 48÷6=8 1 1 3 2975 。 思维提升 2 2 0 950 3.55-3×2=49(岁)49÷(6+1)=7(岁) 7+3=10(岁)》 2 2 2 2950 2 975 第3课时求一个数的几倍是多少 (2)示例:我的方案一共运了两次,运送的次数是最 少的。 基础运用 思维提升 1.(1)4559(2)3248 3.一等奖:210-148=62(幅) 2.8×4=32(岁) 优秀奖:210-140=70(幅) 32-4=28(岁)28÷(8-4)=7 二等奖:140-62=78(幅) 3.(1)8-42÷6=1(幅) (2)8×6-42=6(幅) 整理和复习 思维提升 4.(4+4)×2=16(个) 1.><< > 16+4=20(个) 2.492+99967-386 3.223782531100076269 双休综合测验(五) 4.(1)183-105=78(千克)7887,不标准。 (2)87-26+100=161(厘米) 1.(1)猴子熊猫2松鼠猴子2 (答案不唯一) 双休综合测验(四) (2)28312 2.(1)32÷8=4 1.357802328 (2)9×5=45(顶) 2.738-596=142(分) 3.(1)(65-1)÷8=8 3.186+459-322+365=688(元) (2)(8+1)×4=36(岁)36-1=35(岁) 4.示例:漫画读物比经典读物少售出100本。 356-100=256(本) 6多位数乘一位数 第1课时口算乘法 5倍的认识 第1课时倍的认识 基础运用 1.(1)33 12