专项练习——名著阅读训练-2022-2023学年九年级全一册初三语文【中考快递】同步检测卷（人教版）

75 九年级 (全一册) 专项练习———名著阅读 《水浒传》 1.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。 《水浒传》中的一百单八将,大都勇敢无畏。这里有李逵江州劫法场,挥板斧救宋江,不顾个人安危;这 里有柴进卧底方腊老巢,化名柯引,与燕青共斩方腊之子; 。 2.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。 《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖智取生辰纲是“义”,宋江私放 晁盖是“义”, , 。 3.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。 《水浒传》中有些人物的性格是发展变化的。如林冲,妻子几次遭受高衙内的调戏,他都忍气吞声; 。后来,他毅然决然走上了反抗之路,在山神庙怒杀三人, 。 4.根据《水浒传》的阅读积累,判断下面这副对联刻画的是哪个人物,并任选对联中提及的一个情节加以概括。 上联:抡拳怒打鸣不平 下联:倒拔杨柳显豪爽 人物: 情节概括: 5.根据《水浒传》的阅读积累,判断下面这副对联刻画的是哪个人物,并任选对联中提及的一个情节加以概括。 上联:雪仇恨神庙刃虞候 下联:为忠义水寨大火并 人物: 情节概括: 6.人们依据《水浒传》的故事情节编写出许多耐人寻味的歇后语,请任选一条歇后语,概括其相关情节。 歇后语①:张顺浪里斗李逵———以长击短 歇后语②:鲁提辖拳打镇关西———打抱不平 情节概括: 7.根据《水浒传》的内容填空。 人物 典型事件 性格 ① ② 重功名 在卖祖传宝刀时,刀杀泼皮牛二 ③ ④ 精明、谨慎 ① ② ③ ④ 8.林冲身为八十万禁军教头却落草为寇,宋江愤懑不平在酒楼题诗明志,吴用胆大包天劫取生辰纲,晁盖攻 打曾头市却身死沙场。请结合相关情节,任选上述一个事件谈谈你的感受。 9.明末清初评论家金圣叹曾对《水浒传》中的人物有过这样的评价:“李逵口中并不说忠说孝,而忽然发心服 侍宋江,便如此寸步不离,激射宋江日日谈忠说孝,不曾服侍太公一刻也。”请你结合原著情节加以阐释。 76 九年级 (全一册) 10.《水浒传》中鲁智深一生行事的准则是“救人须救彻”。请从原著中概括出两个表现他这一准则的事件。 11.“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂 敌才能。略施小计鬼神惊。”这段文字评价的是谁? 请举出《水浒传》中的具体事例印证这一评价。 12.下列三段文字是甲、乙、丙三位同学的读书心得。你赞同哪位同学的观点? 请概括写出原著中的一个情 节支持你的观点。 【甲】宋江是个大英雄,他仗义疏财,扶危济困,有胆有识,有很高的领导能力。 【乙】宋江伪善,脆弱,追求功利,但又优柔寡断,难成大事。 【丙】宋江身上有孝,有义,有忠,却都没有贯彻到底。他反朝廷是为了义———杀富济贫、替天行道;他 投降朝廷是为了忠———却把梁山送上了不归路。 13.《水浒传》所写的是一个尖锐的、具有反抗性的题材,遭到了封建卫道者的猛烈抨击与肆意诋毁,被斥为 “海盗”之作;赞扬《水浒传》的人,则竭力标榜其“忠义”以相抗衡。请结合《水浒传》的相关情节对“海盗” 和“忠义”进行诠释。 14.《水浒传》中“李逵打死殷天赐”这一情节表现了李逵怎样的性格特征? 15.《水浒传》一百单八将上梁山的原因有许多种。请结合原著,写出其中四种及对应的一个人物代表。 《简·爱》 1.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。 善良,让简·爱在历经了许多挫折和坎坷后,也依然会关心体谅、宽容对待别人:当海伦得病时,她偷 偷去看望海伦,陪海伦度过人生最后一晚; 。 2.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。 自省,让简·爱不断地校正人生的航向,走向成熟:当她在洛伍德学校任教两年后,她自省那里的常规 生活没有自己所追求的自由,选择了新的职业; 。 3.阅读选段,回答问题。 “你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗? 你认为我只是一架机器———一架没有感情 的机器? 你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗? 你 以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗? ———你想错了! ———我跟你一样有灵魂,也 完全一样有一颗心! ……两人平等地一同站在上帝跟前———因为我们本来就是平等的!” (1)选段出自 的作品《简·爱》。 (2)选段中体现了人物怎样的性格特点? 4.在简·爱身上洋溢着对自由和平等的追求,结合《简·爱》中的具体内容阐述你的理解。 5.结合《简·爱》中的具体情节,分析比较一下简·爱和海伦的性格特点。 85