专题2 气体制备与装置选择原理-2022-2023学年九年级化学实验探究同步培优练（通用版）

专题2 气体制备与装置选择原理 一、实验探究题 1．在实验室中，可选择下图装置制取气体。 （1）写出实验室选用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）用B装置制取气体时应满足的条件是什么？ （3）若A、C、D装置组合用于制取干燥的氧气，D中所装的药品是什么？ 2．正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）仪器a的名称　 　； （2）实验室用一种固体药品制取较纯净的氧气，并用于铁丝燃烧实验。请从A~E中选择制取和收集氧气的装置　 　（填字母序号） （3）实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是　 　（填名称），反应的化学方程式为　 　； （4）用B装置制取气体时，使用仪器a的优点是　 　； （5）若要用F装置收集CO2，CO2应从　 　（填“b”或“c”）端通入，检验收集满CO2的方法是 方法： 现象：　 结论： 3．某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。 （1）甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有　 　(填字母)，发生反应的化学方程式为　 　。如该小组同学量取10mL5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为　 　。 （2）乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为　 　(填字母)，还缺少的仪器是　 　，发生反应的化学方程式为　 　。 （3）丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道：常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若称用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用右图中的甲而不是乙，原因是　 　。 4．在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：①　 　；②　 　； （2）用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　 　（填装置编号，下同），收集装置是　 　或　 　，该反应的化学方程式为　 　； （3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是　 　； （4）用高锰酸钾制取氧气，还应在A装置中试管口　 　，用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是　 　（答出一点）； （5）用排空气法收集氧气时，验满方法：　 　； （6）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物制取氨气： （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用；　 　； （b）收集氨气，应采用的装置为　 　； （c）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用　 　（填物质名称）吸收。最好选用下列　 　装置吸收。 5．气体的制取和相关性质探究是初中化学实验的重要技能。请结合如下图1和图2完成实验探究。 （1）Ⅰ、如图1为制取气体的常用装置。 标号a仪器的名称为　 　。 （2）实验室用双