第八单元 语言家园（教师用书）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中语文必修上册同步导学案（统编版2019）

单元学习导航 单元学习目标 【人文目标】　感受祖国语言文字独特的美，培养热爱祖国语言文字的感情；体会中华文化的博大精深、源远流长；理解、认同、热爱中华文化，增强文化自信。 【素养目标】　1.了解汉语词汇的构成和词语的特点，通过多种方式积累词语；2.学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系与差异；3.结合语义特点，通过词义的辨析和词语的使用，探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力；4.学会梳理语言现象，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，感受祖国语言文字的独特魅力。 单元学习资源 提示一： 汉语词语种类多、数量大，我们可以抓住一个中心主题，以点带面，展开联想，触类旁通，做好词语的分类汇总，就会形成一个词语的“家族”群，既有益于积累，更有助于记忆。 提示二： 多读多记多积累，形成并充实自己的“词语库”，并在实际的运用中让“词语库”中的词语“活”起来，我们才能真正感受到祖国语言文字独特的美，体会到中华文化的博大精深、源远流长。让我们热爱祖国的语言文字，热爱中华文化，增强文化自信。 授课提示：对应学生用书第189页 为什么我们会频频“破防” “破防”一词是2021年度十大网络用语，原指在游戏中突破对方防御，现指人因遇到一些事情，感情上受到很大冲击，心理防线被突破。电视剧《觉醒年代》中陈乔年、陈延年等英勇就义的画面，使不少观众破防；7月1日，张桂梅校长登上天安门城楼观礼，她那陈旧的衬衫和贴满膏药的双手，让网友纷纷破防；高考考场外，人们为举起的“不管你考得怎么样，爸爸妈妈永远爱你”的纸牌而破防；疫情期间，4岁萌娃身穿防护服，带着行李独自去隔离，让网友瞬间破防…… 淘筛肤浅之词，鲜活精妙之语 筛选出意蕴深刻、内涵丰富的流行语，为鲜活的表达、精妙的语言让渡存续发展的空间，方能沉淀更加深厚的文化内涵。揆诸当下，使用网络流行语的人越来越多，频次也越来越高，我们何不乘网络媒介这一东风，让更加精妙、却沉寂于古籍字典里的语言流行起来？这需要我们青年学生——网络流行语的使用主体承担起责任，唤醒沉睡已久的妙语精言，彰显汉语真正的魅力。 授课提示：对应学生用书第190页 请客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是主人自言自语道：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人心想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。主人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的！”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，他于是辩解道：“我说的不是他们。”最后一位客人一听这话，心想：“不是他们！那只能是我了！”于是叹了口气，也走了。 哪里！哪里！ 一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。 一次他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！” 不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用生硬的中国话说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！” 结果引起全场哄堂大笑。 授课提示：对应学生用书第190页 学习活动一　丰富词语积累 任务一　了解词语“家族”，让积累更加有效 1．试从你的词语宝库中分别提取描写愉快心情的词语和描写美丽景色的词语，每组至少六个。 答案：(示例)①描写愉快心情的词语：高兴、欢喜、兴奋、眉开眼笑、手舞足蹈、喜出望外、喜笑颜开……②描写美丽景色的词语：山清水秀、芳草如茵、湖光山色、鸟语花香、姹紫嫣红、郁郁葱葱…… 2．请分别写出“幽静”“繁荣”的近义词。 (1)幽静：________________________________________________ (2)繁荣：________________________________________________ 答案：(1)清静、静谧、恬静、幽深、静寂、寂静、安静、肃静、僻静等　(2)富强、繁华、繁盛、昌盛、旺盛、茂盛、强盛、兴盛等 3．请分别写出“渊博”“疏远”的反义词。 (1)渊博：________________________________________________ (2)疏远：________________________________________________ 答案：(1)肤浅、贫乏、浅陋、鄙陋、浅薄等　(2)亲密、亲近、亲昵、密切等 任务二　丰富熟语积累，让语言多姿多彩 定义 熟语是用词固定、语义结合紧密、语音和谐，能独立运用的词汇单位。 分类 特征 积累熟语的方法 (1)根据熟语所涉及的事物进行分类 如：①关于动物的：狐假虎