第23讲 水循环和水资源-【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义（沪粤版）

第23讲 水循环和水资源 ( 学科素养 ) 概念 科学态度与责任 水资源：指可利用或有可能被利用的水源。 1.通过对自然界水循环的学习，初步领略大自然中的美妙与和谐，培养热爱大自然的情感。 2.通过认识水资源的利用和环境保护的关系，培养保护环境的意识，知道水是珍贵的资源。 3.通过学习水资源危机，有防止水污染的紧迫感，培养节约用水的意识。 ( 知识精讲 ) 知识点01 自然界中的水循环 1．地球上的水处于不停的______变化之中。陆地和海洋表面的水通过______进入大气，大气中的水蒸气______后通过降水又回到陆地和海洋。 【即学即练1】）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断________变成水蒸气，这一过程要吸热，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低________成小水滴或________成小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或________形成的，在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶形成雨的过程属于________现象，这一过程需________热。 知识点02 云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 1．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是______的家族成员。 2．云的形成涉及到的物态变化有______，雨的形成涉及到的物态变化有______，霜和雪的形成涉及到的物态变化有______，雾和露的形成涉及到的物态变化有______，雹的形成涉及到的物态变化有______。 3．空气中总含有水蒸气。秋天，白天气温升高，地表中的水分大量蒸发；夜间气温降低，这些水蒸气就在草木、石块上______成小水珠，这就是______。如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气就______成小水珠附着在这些浮尘上，这就是______。 4．如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化，同时伴随着______热；过程②发生的物态变化是______和______，同时伴随着放热。 【即学即练2】自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下图中描述的物理现象理解正确的是（　　） A．雾的形成是液化现象，吸收热量 B．露的形成是熔化现象，放出热量 C．霜的形成是凝华现象，放出热量 D．雪的形