第16讲 探究凸透镜成像规律-【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义（沪粤版）

第16讲 探究凸透镜成像规律 ( 学科素养 ) 科学思维 科学态度与责任 1.在探究凸透镜成像规律时，用观察法、实验法，归纳总结出规律。 2.用作图法说明凸透镜成像情况。 在实验探究凸透镜成像规律的过程中，体验探索的乐趣和发现的喜悦，养成积极主动与他人合作交流的习惯。 ( 知识精讲 ) 知识点01 凸透镜成像规律 1．探究：凸透镜成倒立、缩小的实像的条件 如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离。 　思考： (1)实验时，对蜡烛、凸透镜和光屏的高度有什么要求？ 答：________________________________________________。 (2)凸透镜成倒立、缩小的实像的条件是什么？像距有什么规律？ 答：________________________________________________。 2．探究：凸透镜成倒立、放大的实像的条件 如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于二倍焦距的地方，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。观察像的大小、正倒，分别测量物体、像到凸透镜的距离。 规律总结 凸透镜成像规律口诀：①一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。②凸透镜成实像时(即物体在一倍焦距以外)：物近像远像变大；成虚像时(此物体在一倍焦距以内)：物近像近像变小。 独立完成知识板块，教师巡视，根据完成情况挑选1组同学带领大家分别学习知识板块一，其他同学补充或纠错。 思考： (1)凸透镜成倒立、放大的实像的条件是什么？像距有什么规律？ 答：________________________________________________。 (2)光屏上能不能得到倒立、等大的像？需要什么条件？ 答：________________________。 3．探究：凸透镜成虚像的条件 如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜稍小于一倍焦距的地方，移动光屏，观察在光屏上是否还能看到烛焰的像。去掉光屏，从光屏这一侧透过凸透镜用眼睛直接观察烛焰。 思考： (1)蜡烛移到焦点处、焦点以内时，光屏上会出现什么现象？ 答：________________________________________________。 (2)凸透镜成虚像的条件是什么？所成的虚像有什么特点？ 答：________________________________________________。 【即学即练1】在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）实验前为了使像能够呈现在光屏的中央，他应该通过调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心位于凸透镜的______上。 （2）如图甲所示，某次实验时光屏上承接到了烛焰清晰的像，该像是一个倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。 （3）图甲中，在透镜、光屏位置不变的情况下，小军同学把蜡烛移到了5cm刻度线处，此时光屏上的像变模糊，为了使光屏上的像再次变清晰，可将光屏适当______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜；或者可在蜡烛和凸透镜中间靠近凸透镜的位置戴上一片合适的______（选填“近视镜片”或“远视镜片”）。 （4）小赵同学用另一个凸透镜进行实验，他把蜡烛和凸透镜固定在如图乙所示位置，在透镜右侧光具座上移动光屏，在光屏上始终得不到清晰的像（光屏未画出），则该透镜的焦距不可能是______（选填序号）。 A．15cm　　B．25cm　　C．35cm （5）实验结束后，同学们认为成倒立的像时，像与物既是上下颠倒，同时也是左右颠倒的，为了验证成倒立的像时，像与物是否左右颠倒，在利用现有器材的前提下，请你为同学们提出一种简易可行的方案：______。 知识点02 凸透镜成像规律思维理解 1．凸透镜成像规律概述 2．小方探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和蜡烛位于其两侧。小方将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，光屏将出现烛焰清晰的像，则该像的性质是________________________；又将蜡烛移至30cm刻度线处，此时应向______(选填“左”或“右”)调节光屏才能呈现烛焰清晰的像，该像的性质是__________________。 【即学即练2】（1）如图（a）所示，圆柱形玻璃瓶里装满水，一名学生站在玻璃瓶的左侧，小明透过玻璃瓶可以看到校服上校徽的像。此时玻璃瓶相当于图（b）的透镜______（选填甲/乙）； （2）校徽的大小与形状如丙图所示，