内容正文:
九年级期末考试语文
(2021年1月)
注意事项:
1.本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。
3.答卷前请将答题卡上考生信息填写清楚。
一、积累与运用(共28分)
1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A. 娉(pīn)婷 亵(xiè)渎 根深蒂(dì)固
B. 恣睢(suī) 存恤(xǜ) 如坐针毡(zhān)
C. 锱铢(zī) 诘(jié)难 吹毛求疵(cī)
D. 嗔(zhēn)怪 拜谒(yè) 哗(huá)众取宠
2. 依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是( )
古今中外多少优秀的篇章,都充分地流露和倾① 着自己的情感,有的像炽热耀眼的阳光,有的像奔腾呼啸的大海,有的像壮怀激烈的咏叹,有的像伤痛欲绝的悲歌,有的却又像欢天喜地的赞② ;当然也有与此很不相同的情形,那就是异常含蓄与蕴③ 地表达自己的情感,从表面看来似乎并不强劲和猛烈,但是在欲说还休的抑扬顿挫之中,可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋,因而会产生更多的回味,值得更充分的咀嚼。
A. ①泻 ②诵 ③藉 B. ①泻 ②颂 ③藉
C. ①泄 ②颂 ③籍 D. ①泄 ②诵 ③籍
3. 古诗文默写。
(1)不应有恨,________?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(2)_______,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)
(3)在《曹刿论战》中,曹刿求见鲁庄公最根本的原因是:________,________。
(4)“雪”是古代文人墨客笔下常见的意象,但营造的意境或表达的情感各有不同。请根据你的理解,在横线上填上恰当的诗句:李白用“_______,________”《行路难》)传达出诗人惆怅迷惘和悲愤之情;岑参用“_______,________”(《白雪歌送武判官归京》)表达了对友人离去的依依惜别之情。
名著阅读。(请任选一题作答)(4分)
4. 某同学阅读《西游记》《水浒传》时,发现两部名著中多用“三”的结构组织故事,如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”,《水浒传》中的“施恩三入死囚牢”。请你选择其中一部名著,再写出一个类似的故事,并简要概述其情节。
故事名字:_________________
情节概述:__________________
5. 小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变,比如遇到某一个人。如《骆驼祥子》中,大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;曹先生突然离开,祥子不得不回到人和车厂,继续以前的生活。请结合《简·爱》的内容,列举两处因遇到某个人,人物际遇发生改变的节点。
6. 阅读下面材料,按要求答题。
在中国诗歌史上,盛唐是最令人神往的诗歌鼎盛时代。究其原因,关键之处便在于般瑶所说的“声律风骨始备”。在南朝齐梁宫体诗绮靡之风甚嚣尘上的境况下,唐代的陈子昂、李贺、李白、杜甫等诗人相继倡导恢复并高扬“风骨”传统,尤其是盛唐诗人对“风骨”崇尚有加。① ?它在不同的时期拥有不同的含义。在古代,“风”与“骨”二字最初本是分开使用的,“风骨”连用则始于魏晋时期。“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内涵,亦成为诗歌辞章的一种审美标准,被盛唐诗人所崇尚与延续。在现代,新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”。“风骨”② 属于内容层面的诉求,③ 是审美范畴的艺术标准。在历史的变迁衍化中,“风骨”早已融入中华传统文化,凝结为一种延续下来的“传统”,构成中华传统精神的基座和主脉,滋养着一代又一代人。
(1)在第①处空格补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。
(2)依次填入第②③处空格的关联词语,最恰当的一项是( )
A. ②不 ③而是 B. ②不仅 ③更
C. ②因为 ③所以 D. ②如果 ③就
7. 为了丰富学生生活,增强学生的文化底蕴,学校开展“戏曲知多少”的主题活动,请你参与并完成任务。
(1)请你结合下面材料“戏曲”下定义,向同学们介绍戏曲。
戏曲是一种综合性的舞台艺术,它作为一种活态的东西,以演员的表演为中心,融合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种形式,声情并茂地表现出人物的特性。戏曲表演的艺术手段以唱、念、做、打等为基础,唱指唱功,念指具有音乐性的念白,做指舞蹈化的形体动作,打指武打和翻跌的技艺,四者构成歌舞化的戏曲表演艺术。
(2)在有关戏曲招贴画的征集活动中,有两幅招贴画难分伯仲,请你帮助评审,从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画,并说说你选择的理由。
(3)活