专题16 小标题作文技巧指导-2022-2023学年七年级语文上册单元写作深度指导（部编版）

发挥联想和想象 ——小标题作文写作指导 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 发挥联想和想象 小标题作文写作指导 单元写作实践 习作指导 目 录 contents 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 2 1.进一步理解联想和想象，深入体会合情合理而有意义的想象对于写作的作用。 2.学会初中作文小标题的布局技巧，并能灵活运用。 学习目标 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 一个寒冷的冬天，在一条繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧！”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子： 春天就要来了，可我不能见到它。 为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍？ 情景导入，生成问题 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 4 当时正是寒冷的冬天，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不能见到它”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想，于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。 这就是联想与想象后带来的奇妙力量。那什么是联想和想象呢？ 情景导入，生成问题 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 请同学们自主学习课本第六单元写作《发挥联想和想象》内容，注意圈点勾画重点内容，明白联想和想象的要点。 学习探究，生成新知 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 1.什么是联想呢？ 联想是由一事物想到与之相关的另一事物。 譬如，由秋风我们可以想到——落叶，为什么呢？因为它们都在秋天出现，秋风来了，树叶纷纷飘落。 由粉笔我们可以联想到？ 学习探究，生成新知 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 2.“伞”的联想 现在老师给大家一分钟的时间，请大家把由“伞”所联想到的写到纸上，看谁表现最棒？ 相似联想---蘑菇、亲人的爱、老师的爱 相关联想---雨伞的来历（鲁班发明）；与雨伞相关的人、物、事（买卖伞的人、歌曲、故事白蛇传） 因果联想---有伞不被雨淋 反向联想---伞阻碍了人与雨水的亲近，父母的溺爱 学习探究，生成新知 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 在《世说新语》中，“白雪纷纷何所似”中同样是对白雪的联想，一个联想到“撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风舞”一个形似，一个神似，为何会有这个区别？ 是的，联想人皆有之，但联想的深度、广度、强度层次不一样，这是因为人们对生活感悟不同而决定的。 有人说，联想和想象是文学创作的翅膀，刚才我们已经拥有了联想这个翅膀，若想飞起来，我们还得拥有另一个翅膀——那就是想象。 学习探究，生成新知 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 学习探究，生成新知 联想和想象概念的区别：联想是由一事物联想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。初学写作时常用的方法：“触景生情”“睹物思人”。 运用联想和想象的要求： 一是联想要自然恰切； 二时想象要合情合理； 三是联想和想象要有新意。 2022-2023学年七年级语文上册第六单元写作深度指导 10 1.习题演练：下列句子哪些是联想，哪些是想象 （1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （联想） （2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 （想象，编创法） （3）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 （想象，时空转换法） （4）母亲啊！你是荷叶，我是红莲…… （联想） 学习探究，生成新知 2022-2023学年七年级语文上册第六单元