1.2 少年有梦（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步备课精制课件（部编版）

亲爱的少年，你有梦吗？ 少 年 郎 新课导入： 第一单元 成长的节拍 第一课　中学时代 1.2 少年有梦 1.政治认同：懂得拥有梦想的重要性，能将个人梦与中国梦相结合，规划初中生活之后的发展路径与内容； 2.道德修养：知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度； 3.健全人格：能区分梦想与现实，知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己； 4.责任意识：知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。 教学目标： 学习导航： 1.什么是梦想？ 2.青少年为什么要怀有梦想？ 3.少年的梦想有什么特点? 4.中国梦的含义、基本内涵及实现途径是什么？ 5.为什么要努力？ 6.怎样为实现梦想而努力？ 一、有梦就有希望 1.什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 一 禅 梦 想 结合视频和教材，说一说什么是梦想？青少年为什么要怀有梦想？ 2.青少年为什么要怀有梦想？ （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）①对个人：它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②对社会：梦想能推动人类社会不断地进步和发展。 你知道少年的梦想有什么特点吗? 奥运冠军全红婵受访谈愿望 结合视频和教材谈谈，少年的梦想具有什么特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； 他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。12岁的他，跟随伯父到东北奉天，转入东关模范高等学堂读书，有一次，魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。 魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书”。就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 结合少年周恩来的理想，说说少年的梦想具有什么特点？ ③少年的梦想，与时代的脉