第7课 战国时期的社会变化-【备课帮】2022-2023学年七年级历史上册同步教学课件（部编版）

中国古代史 第7课 战国时期的社会变化 初中历史·七年级上册 视频导入：大秦赋-强大的秦军 2 目标导航 标准解读 学习要点：战国七雄；商鞅变法。 学习提示：初步理解改革是促进社会进步的动力。 知识结构 二、商鞅变法 三、造福千秋的都江堰 一、战国七雄 一、战国七雄 一、战国七雄 1、起止时间： 公元前475年-公元前221年 2、局面形成： （1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年） （2）田氏代齐（公元前386年） （3）春秋原有国家：楚、秦、燕 3、七雄形势： 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 郢 睢阳 临淄 咸阳 蓟 鲁 越 卫 邯郸 郑 大梁 中山 洛邑 宋 河 水 渭 水 汉 水 淮 水 江 水 东周都城 诸侯国国都 诸侯国疆域 1 2 3 4 齐 5 6 7 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东周 填一填：战国七雄的位置 东南西北上中下 齐楚秦燕赵魏韩 教学视频：嵌错宴乐攻战纹铜壶 4、战争特点： 规模大、兵力多、区域广、时间长 残酷 相关史事：春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万人。 材料1 城濮大战（春秋） 长平大战（战国） 军队规模 晋：2万 楚：4万 秦活埋赵军40多万 持续时间 一天之内 三年 材料2：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。 ——《孟子．离娄》 战国时期铜戈 （河南省新郑县出土） 战国时期各国之间战争不断，随着经济的发展青铜兵器得到改进。 靴形铜钺[yuè] （广西壮族自治区平乐县银山岭出土） 秦国青铜长剑（骑兵使用　最长达三米） 龙凤云纹皮盾 长杆三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土） 青铜箭镞[zú] 战国时期的青铜兵器 用锻造法生产的战国环柄铁刀 燕国钢剑 　　随着冶炼技术的提高，春秋晚期到战国时代，铁兵器开始应用。 河北易县燕下都出土的战国铁矛 战国时期铁兜鍪[móu] （湖北铜绿山出土） 4、主要史实： ①齐魏战争：桂陵之战：围魏救赵；马陵之战：减灶诱敌。 魏齐角逐：战国初期，变法图强的魏国独霸中原。齐崛起后，与魏争霸。桂陵、马陵之战后，魏国元气大伤，从此一蹑不振。 齐秦对峙：商鞅变法后，地处西陲的秦国日益强盛，与东方的齐国形成对峙之势。双方通过兼并小国扩大势力范围，同时也进行着合纵连横的外交斗争。 4、主要史实： ①秦赵战争：长平之战：纸上谈兵。 材料：括军败，卒四十万人降武安君……（白起）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。前后斩首四十五万人。赵人大震。 ——《史记·白起王翦列传》 白起像 5、结果： 秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。 秦 二、商鞅变法 二、商鞅变法 1、背景： （1）根本原因： 铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 （2）直接原因： 各国为了富国强兵，实行变法。 （3）阶级原因： 新兴地主阶级势力增强，渴望获得相应权利。 （4）秦国原因： 秦孝公为改变秦国落后局面。 各国变法 燕昭王 乐毅改革 赵武灵王 胡服骑射 秦孝公 商鞅变法 齐威王 邹忌改革 魏文侯 李悝变法 韩昭侯 申不害改革 楚悼王 吴起变法 战国初期，秦国偏处西边， 国小力弱，不受各国重视。 2、 变法概况： （1）时间： 公元前356年开始 （2）目的： 富国强兵 （3）人物： 商鞅、秦孝公 舌战群臣，舆论宣传 南门立木，取信于民 人物扫描 商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功被秦国封于商,因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”，在魏相手下做过官。入秦后以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，败死后被车裂。 教学视频：商鞅变法 材料研读 从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的? 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲… ——《战国策·秦策一》 不畏强权,敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法 （4）内容： 内容 影响 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度 严明法度，禁止私斗 经济 废除井田制，允许土地自由买卖 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 加强了中央对地方的控制 利于新兴地主掌权 加强了对人民的管理 利于法律推行、社会稳定 确立了封建土地私有制 利于发展生产和商品流通 利于新兴地主阶级通过军功途径参政，壮大秦国军事力量 加强中央集权、提高行政效率 促进封建经济发展，利于富国 利于军事强兵 3、变法性质： 一场比较彻底的封建地