第一单元（单元测试）-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列（中外历史纲要上）

第一单元分层测试（A卷） 一、选择题 1．仰韶文化遗址不仅出土了大量的石斧、石铲、石锄、石刀、石磨盘、骨铲等工具，而且出土了数量可观的陶质器皿，种类包括鼎、釜、灶、罐、钵、碗、盆、壶、瓶等。据此可知（     ） A．手工业分工具有专业化的特征 B．剩余产品推动早期国家的出现 C．原始农业呈现多元一体的特征 D．黄河流域已具备农业生产能力 2．商朝中央官职大体可分为文职官、武职官和史官三大类，地方则有侯、甸、男、卫等行政长官。这说明商朝（       ） A．国家管理体制正日渐完备 B．摆脱了神权对王权的制约 C．王权具有浓厚的宗教色彩 D．官职分工已十分细致明确 3．距今约5000年左右的良渚文化遗址，在空间上分为宫殿区、内城与外城三部分。古城还有祭坛、贵族墓地、手工业作坊等处。良渚先民创造出一套包括玉璧、玉琮、玉钺在内的玉礼器系统。据此可知，当时可能（       ） A．青铜铸造技术成熟 B．形成礼乐制度 C．氏族制度不复存在 D．出现早期国家 4．有学者提出：周朝兴盛于“封建”（分封制）。因为“封建”，诸侯保一地民众平安；因为“封建”，“中国”的概念由“中原腹地”扩展到“四海之内”；因为“封建”，狄入中原为中山国，华（服章之美）夏（礼仪之大）文明震慑一方。由此可见，该学者认为分封制（     ） A．传播了华夏文明 B．使周朝长治久安 C．培植了割据势力 D．以宗法制为基础 5．春秋战国之际，一部分没落贵族从旧体制中游离出来，部分有知识有文化的庶人由社会下层升浮上去，即所谓“士庶合流”，士逐渐从有职之人变成处于游离状态——即“士无定主”的游士。这一现象（     ） A．表明分封制完全崩溃 B．推动了思想文化的活跃 C．导致了社会秩序动荡 D．促进了地主阶级的崛起 6．商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（     ） A．废除土地私有制，法律形式确立土地私有制 B．建立县制，实行中央集权 C．重农抑商、奖励耕织，发展小农经济 D．实行军功爵制，废除世卿世禄制 7．春秋后期，各诸侯国提拔起用的异姓大夫（如齐国田氏等）越来越多。战国时期，统治地方的再也不是与君主有着血缘关系的宗族，而是君主直接任命的官员，如齐威王根据政绩赏罚即墨和阿大夫，魏文侯根据他人的评价随意任免西门豹邺令的职位等。这说明当时（       ） A．中央集权遭到削弱 B．察举制度逐渐形成 C．分封制度逐渐瓦解 D．宗法观念荡然无存 8．商鞅由魏入秦后向秦孝公说：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”据此可知（     ） A．改革和治理国家不能墨守成规，不一定效法古代 B．商汤因为不遵循前朝治理经验而亡 C．改革和变法对国家是必然的，需礼治思想来变法 D．各国改革变法时的思想必须要统一 9．学者刘克甫指出，“家”字在甲骨文中指殷人陈列猪肉祭祀殷王祖先的场所，在西周和春秋金文中指“宗庙”，在春秋末期和战国时期，“家”字才出现一家一户“个体家庭”的含义。“家”字含义的演变反映了（     ） A．宗族血缘观念淡化 B．文字逐渐走向统一 C．生产方式发展变化 D．家国同构观念萌生 10．下图为战国到明朝长城示意图，据此可知，长城修筑的共同原因（     ）        战国形势图                                                    秦朝形势图              汉朝形势图                                   明长城与九边图 A．匈奴造成的边患问题 B．经济重心的逐步南移 C．强大的国家组织能力 D．对民族地区控制加强 11．秦始皇建立皇帝制度后，不断完善名号制度，将华美的词语加在自身及其亲属头上，如追尊自己的父亲为“太上皇”，母亲为“皇太后”，姐妹为“长公主”，其子为“皇太子”“皇子”等。名号制度的不断完善旨在（     ） A．证明皇权来源的合法性 B．维护皇权的至高地位 C．论证君权神授的合理性 D．推动权力向中央集中 12．钱穆在《中国历史研究法》中说：“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“甚大之绩效”指郡县制（     ） A．导致官僚政治取代了贵族政治 B．形成中央垂直管理地方形式 C．促进统一多民族国家巩固发展 D．标志中央集权制度最终形成 13．中国城市从它的产生到发展，一直以规模宏大为重要标志，尤其是都城规模皆居当时世界前列（如表）。城市规模宏大根源于（     ） 都城 秦咸阳 唐长安 北宋东京 南宋临安 明清北京 人口数量（万人） 约60 约100 超过100 约150 超过100 城市面积（