专题06 文言文翻译-2023年高考一轮复习之文言文通关宝典（新高考版）

高三第一轮复习 文言文 翻译 …又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”…… （1）我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里去援助魏国，将怎么办呢?（大意2分；“岁不熟”“且”每处1分） （2）如果燕国不能救援魏国，魏王就会屈己下人割让土地，以魏国的一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。（大意2分；“折节”“去”每处1分） 真题演练 2022新高考卷Ⅰ 文言文翻译题的综合性较强，涉及知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、词类活用、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识，是高考文言文阅读的重点和难点。 文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点得分的。文言文翻译语句的得分点主要体现在实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分点。 (1)从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则： 一是忠于原文,力求做到 信、雅、达 二是字字落实,以直译为主,以意译为辅 （2）文言文“六字翻译法” ： 留、补、删、换、调、贯 凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 例： ⒈赵惠文王十六年 ⒉庐陵文天祥 ⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰 留 留 1、至和元年七月某日，临川王某记。 至和元年七月某日，临川王安石记。 2、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》 。 3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。 4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令 安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问，公车特地征召授予郎中一职，两次升迁担任太史令。 年号 书名 地名 官名 帝号 周文王被拘在羑里而推演了《周易》，孔子受困而写下了《春秋》。 人名 删 把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。 如：夫赵强而燕弱 城北徐公，齐国之美丽者也 师道之不传也久矣 “其闻道也固先乎吾” （发语词） （句中停顿助词） （语气助词） （结构助词） 删 1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。 2、久之，能以足音辨人。 时间长了，能根据脚步声辨别走过的人。 换 翻译时把古代词汇换成现代汉语。 基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 例：⒈疏屈平而信上官大夫。 ⒉上官大夫与之同列，争宠而心害其能。 ⒊天下云集响应，赢粮而景从。 疏远、信任（单换双） 嫉妒（古今异义） 如同云一样（名作状） 换 3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心思礼遇天下的奇才。 1、距关，毋内诸侯。 把守函谷关，不要让诸侯进来。 2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 想想他们死去的祖辈和父辈，冒着霜露，披荆斩棘， 才有了一点土地。 通假字 古今异义 词类活用 调 调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。 例： ⒈夫晋，何厌之有？ ⒉竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。 宾语前置 定语后置 状语后置 调 1、蚓无爪牙之利，筋骨之强， 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨， 2、句读之不知，惑之不解 不通晓句读，不能解决疑难问题。 3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛， 人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻， 定语后置 宾语前置 状语后置 补 补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等） 例：⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” ⒉竖子，不足与谋。 省略主语 （你） （之） 省略宾语 补 1、将军战河北，臣战河南。 将军您（在）黄河以北作战，我（在）黄河以南作战。 2、 公之视廉将军孰与秦王 。 诸位认为廉将军与秦王相比，哪一个更（厉害）？ 贯 指要根据上下文语境，灵活