第16课《我的叔叔于勒》-2022-2023学年九年级语文上册教材配套课件+随堂练习（部编版）

我的叔叔于勒 (法)莫泊桑 (1850---1893)法国作家 成名作：《羊脂球》 小说风格：行文波澜起伏，故事情节巧妙，结局出人意料；心理描写细腻生动。 莫泊桑 思考： 钱可以买到﹖，但买不到 ﹖； 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康。 钱 教学目标 1. 知识目标：把握本文曲折的情节，分析主要人物的性格特点，学会通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，进一步熟悉小说的文体特点。 　　2. 能力目标：初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现能力。 　　3. 情意目标：关注小人物的命运，调适自身心态，摒弃不必要的虚荣心理，形成健康的人际关系。 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 ——左拉 莫泊桑 代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长 》 世界四大短篇小说家及其代表作： 资料链接 写作背景 《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。 读准字音 拮据 （ ） 栈桥 （ ） 诧异 （ ） 牡蛎 （ ） 衣冠 （ ） 手帕 （ ） 煞白 （ ） 哲尔赛岛（ ） 褴褛 （ ） 撬开 （ ） jié jū zhàn chà mǔ lì ɡuān pà shà zhé lán lǚ qiào 词语解释 拮据： 阔绰： 煞白： 褴褛： 与日俱增： 手头紧，经济境况不好。 排场大，生活奢侈。 由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因 面色极白，没有血色。 （衣服）破烂。 随着时间的推移而不断增长。 小知识 １、小说的三要素：（ ）、（ ） （ ）。 ２、小说的故事情节由：（ ）（ ）（ ）（ ）等构成。 ３、人物描写包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 2、圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语 1、请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。 示例：（盼）于勒 整体感知 《我的叔叔于勒》动漫朗诵 请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排。 （ ） 于勒 （ ）于勒 （ ）于勒 （ ）于勒 盼 赞 遇 躲     开端 发展 高潮 结局 圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语 穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值 富：正直，有良心，好心，有办法的， 救星 穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭的 身世变化： 态度变化： 穷 富 穷 撵 盼 躲