3.2 遵守规则（教案）-2022-2023学年八年级上册道德与法治优质教学课件+教案（2022新）

第二单元 遵守社会规则 3.2 遵守规则 教案 【教学目标】 知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。 　　能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 情感、态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 【教学重难点】 教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。 　　教学难点：维护社会规则。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P26-31内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28） 2、★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29） 3、我们应该如何维护规则？（P30） 4、为什么要积极改进规则？（P31） 5、我们应该如何改进规则？（P31） 6、如何对待规则？（P28-P31） 【新课学习】 请同学们阅读P26页运用你的经验，回答问题。引入新课。 归纳小结：是规则使我们的生活美满幸福；是规则使我们的社会井然有序；是规则使我们的国家和谐稳定；是规则使我们的民族文明强盛。“遵守规则，人人有责”这不是在口头上说说而已，而是要靠实际行动来证明。 一. 自由与规则不可分 1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28） · 【探究与分享】请同学们阅读P27页，知道自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。 · 请同学们阅读P27页，知道中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。不存在绝对的，不受任何限制的自由和权利，国家不允许任何公民享有任何超越宪法和法律的特权。 · 【探究与分享】请同学们阅读P27页，知道社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利时，必须要遵守规则。如果违反了规则，扰乱了社会秩序，就会受到相应的处罚。 · 【相关链接】请同学们阅读P28页相关链接。知道社会规则是人们享有自由的保障。 归纳小结：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②