第11课 古代日本-【帮课堂】2022-2023学年九年级历史上册同步精品讲义（部编版）

第11课 古代日本 ( 目标导航 ) 2022年课程标准要求 课标解读 通过大化改新，初步了解日本古代社会。 1．识记大和政权统一日本，了解大化改新的内容及其对日本的影响； 2.了解武士和武士集团的出现，及其对日本社会的影响。 3．认识学习与模仿他人是提高自身的一种重要途径。 ( 知识精讲 ) 知识点01 6世纪前的日本 1.统一时间：5世纪初，本州中部的大和政权统一了日本。 2.基本情况：大和国的最高统治者称为“大王”。大王依靠贵族统治全国。王室和贵族都有自己的领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似奴隶。来自中国、朝鲜的移民根据特长编入部。 【即学即练1】下图“统治结构示意图”反映的是 A．6世纪前的日本 B．7世纪的阿拉伯半岛 C．8世纪的法兰克王国 D．9世纪的东罗马帝国 知识点02 大化改新 1.背景：6-9世纪，日本积极吸取中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。 2.宫廷政变：大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。 3.大化改新：646年开始，日本仿效中国隋唐的典章制度，进行一系列的改革，称为“大化改新”。此后，大和正式改称日本国。 4.大化改新内容： ①政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央直接派官治理。 ②经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地，公民。国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。统一赋税。 5.大化改新的影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。 【即学即练2】2019年的日本新年号出自于日本传统古籍《万叶集》中的“初春令月，气淑风和”.不过从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是 A．天皇从此掌握了国家实权 B．缓和了各种矛盾，稳定了政局 C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D．大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会 知识点03 武士和武士集团 1.背景：大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园，庄园既不向国家纳税，也不准官吏进入，中央政府失去了控制能力，社局动乱。 2.武士集团形成：为了保护自己的庄园，从自己的家族或者奴仆中选一些青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军