课时分层作业12 转基因产品的安全性-2021-2022学年高中生物选修3【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(十二) (建议用时：40分钟) 题组一　转基因技术的成果 1．下列各项不属于基因工程的应用的是(　　) A．转基因抗虫棉的培育成功 B．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒 C．利用工程菌生产胰岛素 D．将甲植物的叶绿体移入乙植物，使光合效率提高 D　[转基因抗虫棉的培育成功属于植物基因工程的应用，A错误；探针是用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因单链DNA片段，所以属于基因工程在实际中的应用，B错误；工程菌是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程，所以属于基因工程在实际中的应用，C错误；将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内属于细胞工程，不属于基因工程在实际中的应用，D正确。] 2．下列关于基因工程的应用，说法错误的是(　　) A．我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的 B．植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力 C．提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关 D．基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果 A　[我国转基因抗虫棉是转入了植物抗虫基因培育出来的，A错误；植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面，B正确；提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力，与调节渗透压的基因有关，C正确；基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果，D正确。] 3．科学家建立了某些人类疾病的转基因动物模型，如转基因小鼠1型糖尿病模型、转基因小鼠原发性高血压模型等。下列叙述不正确的是(　　) A．转基因动物模型能够模拟疾病的发生和发展过程 B．转基因动物模型能够为研究该疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据 C．转基因动物模型的构建过程会使用到耐高温的DNA聚合酶、限制酶等工具酶 D．转基因动物模型的构建过程会运用到运载体 C　[转基因动物模型的构建过程会使用到DNA连接酶和限制酶等工具酶，不会用到耐高温的DNA聚合酶。] 题组二　转基因生物的安全性及理性看待转基因技术 4．下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是(　　) A．转基因食品对人体发育和健康产生诸多危害 B．食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞 C．食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人抵抗病菌的能力 D．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D　[目前还未发现转基因食品对人体发育和健康造成危害的实例，A错误；食用转基因食品不会导致外源基因转入人体细胞，B错误；转基因食品中的抗生素抗性基因不会在人体内表达，故不会增强人抵抗病菌的能力，C错误；种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性，D正确。] 5．转基因食品存在“是否安全”的争议，有人认为转基因食品是有害的。比如抗“草甘膦(除草剂)”转基因农作物的种植，使喷洒除草剂的人患癌症。请用已学知识判断以下说法正确的是(　　) A．自古就有“吃啥补啥”的说法，所以吃了转基因食品，则其中的基因会整合到人的基因组中 B．严格管理好目的基因和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障 C．若食用转基因大米，就一定会对人的健康造成危害 D．抗除草剂植物生产的食品会导致人患癌症 B　[吃了转基因食品，其中的基因会被消化分解，因此不会整合到人的基因组中，A错误；严格管理好目的基因和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障，B正确；食用转基因大米不一定会对人的健康造成危害，C错误；抗除草剂植物生产的食品不会导致人患癌症，D错误。] 6．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是(　　) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 B　[种植抗虫棉可减少农药的使用量，但大量杀死棉铃虫，有可能会破坏食物链，影响生态系统的稳定性。] 7．目前一部分人对“转基因微生物”的产生有激烈的争论，正方认为对人类是有利的，反方认为转基因微生物的产生是有潜在风险的。下列观点中能支持正方观点的是(　　) A．转基因微生物会合成出“超级病菌”危害人类健康 B．转基因微生物的扩散会威胁生物的多样性 C．用转基因微生物可以生产某些药用蛋白或抗生素 D．毒性基因通过基因漂移而造成“基因污染” C　[支持正方观点就是认为转基因微生物对人类是有利的。选项A、B、D都认为转基因微生物对人类是不利的，可能危害人类健康、可能威胁生物的多样性、可能造成基因污染等，只有C项是对人类有利的，可以利用转基因微生物生产药用蛋白等药物。] 8．人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙