第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜-2022-2023学年七年级上册初一生物轻巧夺冠【课堂直播】人教版

★★独家授权★★ 北教传媒 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 七年级 生 7A(解淅)题千中郑州市龙湖湿地公园的芦苇、 形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系 物 菖蒲等植物和天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟只包 统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。 括了部分植物和部分动物，缺少其他动植物、 故选D。 微生物和非生物部分，故不能构成一个完整的 参考答 4C解粝草原生态系统适于发展畜牧业；森林 生态系统，A错误。故选A。 生态系统可为人类提供木材等资源；沙漠和荒 8B 漠需要我们进行绿化。 9(1)小鱼、小虾、螺蛳 5D解粝生物圈是地球上所有生物共同的家 (2)生产者 园，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部和 (3)A(4)A和B 岩石圈的表面。 (5)缺氧（合理即可） 6D 7C 解析(1)(2)(3)生态系统由生物部分和非生物 8(1)森林生态系统草原生态系统 部分组成，其中生物部分包括动物、植物、细 (2)生产者B②消费者AC分解者 菌、真菌等。本题中的水草是植物，为生产者： (或细菌和真菌) 小鱼、螺蛳、小虾皆为动物，为消费者；池塘水 (3)牧草→羊人（或大豆>人，或玉米→人 中含有许多肉眼看不见的细菌和真菌，作为分 等) 解者，将有机物分解成水、二氧化碳、无机盐等 (4)调节气候涵养水源（或减轻大气污染、 无机物。水和二氧化碳被植物作为营养物质 抵挡风沙、美化环境等合理即可) 吸收，这样，水草吸收的二氧化碳和细菌、真菌 第二单元 生物体的结构层次 分解释放的二氧化碳基本保持平衡，所以A瓶 中pH最接近7，B、C、D瓶由于动物释放二氧 第一章 细胞是生命活动的基本单位 化碳过多，使pH降低。(4)做对照实验时，由 第一节练习使用显微镜 于探究的是小虾的作用，小虾是变量，因此选 择无小虾的A瓶与有小虾的B瓶作对照。 极速特训营 (5)D瓶中动物数量太多，植物数量少，无法保 1B 持生态平衡。 2A 解析一台显微镜的放大倍数等于目镜和 10(1)生产者(2)竹鼠(3)三（或3）箭竹 物镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中 →大熊猫（或箭竹→竹鼠→大熊猫或箭竹→ 细胞数目越多。 竹鼠→灰林鹗)(4)自我调节（或自动调节） 3B解粝对光时，转动转换器，使低倍物镜对准 第三节 生物圈是最大的生态系统 通光孔；转动遮光器，使遮光器上较大的光圈 对准通光孔；一只眼注视目镜内，转动反光镜， 极速特训营 使反射光线经过，通光孔、物镜、镜筒到达目 1C 2D 镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。A、 3D 解析湿地生态系统是在多水或过湿条件下 D正确，B错误。在光线较弱时，要使用凹面 2841配人教版生物七年级上> 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 教传 北教传媒的学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 七年级 镜来对光，才能使视野变亮，C正确。故选B。 6A解撕>洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、 4B 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；人的口 物 5B解析显微镜下观察到的像是倒像，即上下、 腔上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒 左右都是颠倒的像，B符合题意。故选B。 体。比较可知，两者共有的结构为细胞膜、细 6B(解析取镜、安放和对光结束后，观察玻片标 胞质、细胞核、线粒体。 本时，应转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直 7A 8C 考答 到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从 9(1)⑦细准焦螺旋变少(2)叶绿体 侧面看着物镜；一只眼向目镜内看，同时逆时 (3)碘液碘液 针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 10(1)左转换器(2)凹细 (3)生理盐水 到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使 (4)细胞膜、细胞质、细胞核 看到的物像更加清晰。故选B。 11(1)生理盐水细胞核(2)凹面 7B (3)①细胞膜 第二节 植物细胞 第四节 细胞的生活 极速特训营 “极速特训营 1D 2C 3C 4C 5B 1D解桥光合作用的场所是叶绿体，叶绿体能 6(1)61(2)用镊子夹取盖玻片，使其一侧接 将叶绿素等色素吸收的光能转变成化学能，并 触液滴，然后缓缓地放下 将化学能储存在它所制造的有机物中，是植物 (3)碘液(4)④(5)细胞膜 细胞特有的一种能量转换器。 7(1)转换器光圈反光镜(2)清 内表皮 2C3D 一边(3)①细胞核②铅笔细点 4C 解粝细胞膜是一层极薄的膜，能够控制物 第三节 动物细胞 质的进出，A错误。细胞质不断地流动，加快 了细胞与外界的物质交换，B错误。细胞核内 极速特训营 含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指 1C 2D 纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。 3A解桥洋葱鳞片叶内表皮细胞中不含有叶 线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的 绿体：要想看到更多的细胞，