专题07 傅雷家书（PDF版）-2023年中考语文名著阅读重点篇目详解+实战演练

《傅雷家书》 阅读理解·名著阅读 主讲人 xxx 《傅雷家书》（八年级下） --苦心孤诣的教子之篇 作者：傅雷 类别：书信集 成书时间：1954年-1966年 1.识记傅雷和《傅雷家书》的文学常识； 2.在阅读中重点感受理解傅雷的爱子之情、教 子之法； 3.在阅读中圈点勾画，理解名言警句； 4.体会作者在家书中的语言。 考点 解读 中国民主促进会（民进）的重要缔造者 傅 雷 字怒安，号怒庵。上海南汇县（现南汇区）人。我国著名文学翻译家、文艺评论家。1927年 赴法国入巴黎大学学习，在艺术、美术、音乐各个领域都有精辟独到的见解。1931年返国，受聘 于上海美术专科学校讲授美术史和法文。1934年与叶常青合办《时事汇报》周刊，任总编辑。抗 战胜利后，参与筹备成立中国民主促进会，并当选为第一届理事。“文革”初受到迫害，1966年9 月3日和夫人朱梅馥双双自缢。 傅雷毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达 34 部。译作丰 富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》 《老实人》等 34 部。 01 书籍简介 1954年，大儿子傅聪在波兰学习音乐。这一时期，傅雷在 国内被划为“右派”，庆幸的是还被允许与身在海外的儿子保 持通信联系。因此这一封封家书贯穿了傅聪从出国学习、演奏 成名到结婚生子的成长经历，也映照了傅雷一家的命运起伏。 家书往来“折线图” （信数） （年份） 【解读】家书的通信数量呈现三个波值 和两个波谷。波指出现在1954 - 1955年、 1960年 - 1961年和1965年；谷值为1958 - 1959年与1964年。折线的起伏，折射着 傅雷一家在1954 - 1966年间的人生经历 与命运浮沉。 1954 - 1955年 （峰值） 1954年傅聪孤身一人远赴波兰学习音乐，1955年傅聪获得第5 届国际肖邦钢琴大赛第3名和“玛祖卡奖”，弱冠之年的儿 子不仅要在英才辈出的波兰刻苦打拼，又要忍受与初恋的离 别之苦，父母自然时常遥寄家书，为儿子指点迷津。 1958 - 1959年 （谷值） 傅雷受批斗，傅聪也遭批判。为了避免回国后发生“父亲揭 发儿子，儿子揭发父亲”的人间悲剧，傅聪由波兰出逃英国， 以致父子之间通信一度中断。 1960 - 1961年 （谷值） 由于周恩来总理和外交部长陈毅的关怀，傅雷得以继续与傅 聪保持通信。由于周恩来总理和外交部长陈毅的关怀，傅雷 得以继续与傅聪保持通信。 1964年 （谷值） 傅聪为了事业，违背自己制定的“三原则”，加入英国籍。 傅雷获知后心乱如麻，民族自尊心受了伤害，非短期内所能 平复，于是几个月不给傅聪回信。 1964年 （谷值） 这一年，傅雷饱受忧患、处境最艰难。在政治的阴霾之下， 他除了埋头译作外，给孩子们写信是他精神上最大的支撑； 再加上傅聪的儿子凌霄出生，身为长辈的傅雷夫妇极度开心， 因而通信增多。 1966年9月3日 在经历了抄家和批斗的凌辱后，傅雷和夫人朱梅馥在上海狱 所双双自缢。 02 内容梳理 第一部分 1954年 - 1957年 傅聪波兰留学时期 传达正确的处世态度， 鼓励傅聪努力学习。 第二部分 1958年 - 1960年 傅聪移居英国时期 关心傅聪的事业，为儿 子排解苦闷。 第三部分 1961年 - 1966年 傅聪移居英国时期 协助傅聪进步，关心对 孙子的教育。 1954年 一月十八日晚/十九日晚 开篇即用饱含感情的笔墨描绘出了傅雷对离开自己去闯荡世界的儿子 的万般不舍的画面，并由此引起傅雷对过去的反思和忏悔，对儿子的愧疚 之情。读完本篇，一个感人的场面定会浮现在你的眼前——妈妈、弟弟哭 成泪人，爸爸虽是有泪不轻弹，但是面对儿子的离开，他的内心却是像 “失恋”的感觉，这是傅雷对儿子何等的爱与思念。 一月三十日晚 这封信，傅雷用饱含深情的笔墨描绘出了对远赴波兰学习钢琴的儿子 深刻的不舍与思念，并由此引起傅雷对孩提时陪伴在父母身边的傅聪的回 忆，表达了对以往一家人在一起时共享天伦之乐的怀念。傅雷还重点肯定 了在儿子的成长过程中，自己从儿子身上学到的人生经验，表达了对父子 之间像朋友一样互相学习的由衷欣慰。 二月十日 本篇介绍了傅雷在生活琐事上对儿子的嘱托。作为一个严厉的父亲， 他的内心又非常细腻，对儿子居室内的张挂都能考虑得非常周全。本篇更 多地体现了他对儿子的关心，另外，他还就儿子如何更好地学习俄语提供 了一些比较实用的建议，反映了傅雷对儿子学习的深切期望。 二月十九日 本篇描写的是傅雷对于儿子学琴期间琴弦总是断裂问题的担忧以及解 决办法，表达了傅雷对儿子学习钢琴的精心爱护与支持，并且竭尽所能地 为儿子解决问题