2.2 合理利用网络（教案）-2022-2023学年八年级上册道德与法治优质教学课件+教案（2022新）

第一单元 走进社会生活 2.2 合理利用网络 教案 【教学目标】 知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则 　　能力目标：学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法。 情感、态度与价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。 【教学重难点】 教学重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。 　　教学难点：掌握正确的网络生活方式。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P17-20 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、★如何理性参与网络生活？（P17-P19） 2、如何辨别网络谣言？（P18方法与技能） 3、★如何传播网络正能量？（P19-P20） 【新课学习】 请同学们阅读P17页运用你的经验，回答问题。引入新课。 归纳小结：(1)奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 (2)我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等。 一. 理性参与网络生活 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1、★如何理性参与网络生活？（P17-P19） · 【相关链接】阅读书P17页相关链接，知道我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 · 【探究与分享】请同学们阅读P17页探究与分享，回答问题。知道互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 · 【相关链接】请同学们阅读P18页探究与分享，知道不沉迷于网络。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。。 2、如何辨别网络谣言？（P18方法与技能） · 【方法与技能】请同学们阅读P18页方法与技能，知道如何辨别网络谣言。 归纳小结：①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 · 【探究与分享】请同学们阅读P19页探究与分享，回答问题。 归纳小结：1、★如何理性参与网络生活？（P17-P1