1.2 在社会中成长（教案）-2022-2023学年八年级上册道德与法治优质教学课件+教案（2022新）

第一单元 走进社会生活 1.1 我与社会 教案 【教学目标】 知识目标：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为 　　能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。 情感、态度与价值观目标：树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。 【教学重难点】 教学重点：我为社会作贡献。 　　教学难点：在社会课堂中成长。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P6-9内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、为什么说个人要在社会课堂中成长？（P7） 2、亲社会行为的含义和表现有哪些？（P8） 3、为什么要养成亲社会行为？（P8） 4、如何养成亲社会行为？（P8） 【新课学习】 请同学们阅读P6页运用你的经验，回答问题。引入新课。 一. 在社会课堂中成长 1、为什么说个人要在社会课堂中成长？（P7） · 【相关链接】请同学们阅读P7页相关链接。 · 【探究与分享】请同学们阅读P7页探究与分享，回答问题。 · 阅读书P3页，知道我们可以通过哪些方式感受社会生活？。 归纳小结：①人的成长是不断社会化的过程。 ②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。  二. 养成亲社会行为 2、亲社会行为的含义和表现有哪些？（P8） · 请同学们阅读P8页知道亲社会行为的含义和表现有哪些。 归纳小结：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。 （如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。） 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3、为什么要养成亲社会行为？（P8） · 请同学们阅读P8页知道要养成亲社会行为。 归纳小结：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4、如何养成亲