内容正文:
物理教科必修第一册课堂学案 通过光电门1的速度为____ms,通过光 电门2的速度为_____m/s。(结果均保留(1)在实验中,使用打点计时器时应先 两位有效数字)_再______. 数字计时器 光电门2,⊖1光电门I”遮光条(2)根据上面的记录,计算打点计时器在打1、 滑块2,3,4,5点时小车的速度值并填在表中。 x□刻度尺_____________连气源位置_12_345 ⊖v/(m·s^1) (3)根据(2)中求出的数据,在图中画出小车的 4.(实验数据处理)如图所示是用打点计时器测 速度一时间图像,并说明小车速度变化的 小车瞬时速度时得到的一条纸带的一部分,从特点。 0点开始按照打点的先后依次标为0,1,2,3、v/(m·s)) 4、5,6…,现在量得0,1间的距离x_1=5.18cm,2.00- 1,2间的距离x_2=4.40cm,2、3间的距离 x_3=3.62cm,3,4间的距离x_4=2.78cm,4,51.00- 间的距离x_3=2.00cm,5,6间的距离x_5= 1.22cm。(每0.02s打一次点)0°0.040.080.120.160.20t/s 第5讲速度变化的快慢与方向——加速度答案精解Pa6 [学习目标]1.理解加速度的概念掌握速度,速度变化量、速度变化率的区别(物理观念)。2.能根据 速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况(科学思维)。3.能利用v-t图像判断和计算加速度的 大小(科学思维)。 课前·教材预案 l|教材梳理I4.单位:____. 知识点一加速度5.加速度是_____(选填“矢”或“标”)量。它的 1.物理意义:加速度是描述物体和方向由_的方向决定。 ___-的物理量。6.在运动中速度方向不变的物体,如果末速度大 2.定义:___与发生这一改变所用于初速度,则加速度与初速度方向 _______的比,叫作加速度。(选填“相同”或“相反”);如果末速度小于初速 3.定义式:a-27Δv为—,Δ为发度。则加速度与初速度方向(选填“相 生这个变化所需____.同”或“相反”)。 ·16· 第一章描述运动的基本概念 知识点二加速度的测量 1自主检测川 1.用打点计时器测加速度 1.判断下列说法的正误 根据纸带上的点迹,求出两个不同时刻和 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量, ( 的速度y和2,则加速度a=A”=一 △tt2-t1 (2)物体速度变化越大,加速度越大.( 2.用光电门测加速度 (3)物体的加速度是2ms2,则该物体是做加 测量出小车通过两个光电门时的瞬时速度 速运动 () 和2,以及在两个光电门间的运动时间△T, (4)在同一-t图像中,图线倾角越大,对应 则这段时间内的加速度a=A”=” 物体的加速度越大 () △t△T· 2.做直线运动的汽车,看到前面有险情,立即紧 知识点三速度时间图像与加速度 急刹车,在2s内速度从10m/s减小到零,则 v-t图像中,加速度的数值等于该图像的 汽车的加速度为 m s2. 课堂·深度探究 考点一加速度及其计算 2.对加速度定义式a=合的理解 【例题1】关于速度、速度变化量、加速度,下列说 法正确的是 ( 《-只是加速度a的定义式,不是决定式, A.物体运动的速度变化量越大,加速度一定 加速度a与v、△o没有必然的大小关系, 越大 (1)v大,a不一定大,比如匀速飞行的飞机速 B.某时刻物体速度为零,其加速度可能很大 度很大,但加速度却为零;v小,a也不一定小, C.速度很大的物体,其加速度有可能很小, 如射击时火药爆炸瞬间,子弹的速度可以看 但不能为零 作零,这时加速度却很大 D.加速度很大时,运动物体的速度一定很大 (2)速度变化量△大,加速度a不一定大,比 【例题2】足球以8ms的速度飞来,运动员把它 如列车由静止到高速行驶,速度变化量很大, 以12ms的速度反向踢出,踢球时间为0.2s, 但经历时间也长,所以加速度并不大。 设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时 间内的加速度是 ( (3)速度变化得快,即显大,表示单位时间内 A.-100m.s B.100m/s2 速度变化大(或速度的变化率大),加速度 C.20m/s2 D.-20ms2 才大 【知识拓展】 3.对加速度方向的理解 1Au,意义的比较 (1)加速度方向与速度变化量△v的方向相 同,与速度v的方向无关 描述物体运动的快慢;△)描述物体运动速 (2)若加速度方向与速度方向相同,则物体做 度变化的多少:会描述物体运动速度变化的 加速运动;若加速度方向与速度方向相反,则 快慢(也叫速度对时间的变化率). 物体做减速运动.具体情况概括如下: ·17。 物理教科必修第一册 课堂学案 a不变,v均匀增大 A.质点A的加速度大小为0.5m‘s a、同向,x增 a增大,