第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3课时 善用法律 -（配套课件）2022秋八年级上册初二政治【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 道德与法治 上册 八年级 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第3课时　善用法律 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点1　遇到侵害　依法求助 1.如何维护合法权益? (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 　 　,依靠法律维护自己的　 　。  (2)我们可以通过　 　机构,如　 　、律师事务所、公证处、　 　等,来维护合法权益。  法律援助中心　 法律服务所　 法律服务　 合法权益　 法律救助　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 (3)受到非法侵害,可以寻求国家的　 　。我们可以依法到公安机关、　 　或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院　 　。 起诉　 人民法院　 法律救济　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.诉讼的含义、地位和类型。 (1)含义:人民法院在诉讼　 　参与下,依照　 　解决纠纷和冲突的活动。  (2)地位:是处理纠纷和应对侵害最正规、最　 　的手段,是维护合法权益的　 　。  (3)类型:民事诉讼、　 　、刑事诉讼。  行政诉讼　 最后屏障　 权威　 法定程序　 当事人　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点2　有勇有谋　应对违法犯罪 3.青少年同违法犯罪作斗争的原因和要求。 (1)原因:同违法犯罪作斗争,是包括我们　 　在内的全体公民义不容辞的责任。   青少年　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 (2)要求:①当国家利益、公共利益、本人或　 　的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护　 　权益。②在面对违法犯罪时,我们要　 　斗争,在保全自己、 　 　的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取 　 　的方式,同违法犯罪作斗争。③我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成　 　、违法可耻的观念,做到自觉守法、　 　、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、　 　和坚定捍卫者。 自觉遵守者　 遇事找法　 守法光荣　 机智灵活　 减少伤害　 善于　 正当　 他人　 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 未成年人处于弱势地位,在面对违法犯罪时只能忍气吞声 错误。同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因此,在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争。 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 同违法犯罪作斗争的常见方法 (1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 (2)虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。 (3)记住违法犯罪分子的体貌特征。 (4)了解违法犯罪分子的去向。 (5)保护好作案现场。 自主预习 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.八年级学生小苏在父母离婚后随母亲生活。一年后,小苏的母亲积劳成疾,因病去世,无人照料小苏的学习和生活,小苏的父亲强迫小苏退学打工。这时,小苏维权最根本最有效的途径是( ) A.自行放弃读书 B.寻求法律帮助 C.与父亲理论 D.寻求学校帮助 B 限时:10分钟 基础巩固 -- 第3课时　善用法律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2