易错点04 文学类文本阅读（二）-备战2023年高考语文考试易错题（全国通用）

易错点04 文学类文本阅读（二） 【易错点1】：小说阅读客观题（选择题）常见错误 客观题（选择题）的设置，更有利于考生以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。解答小说文本的选择题，要着重了小说阅读的选择题往往涉及小说内容(写什么)和艺术特色(怎么写)两个方面。 全国卷小说阅读的选择题依然为四选一的形式，题干要求为“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。 “思想内容”方面包括人物性格和心理的概括分析、故事情节概括及作用分析、环境特点及作用分析、小说主题概括和审美取向分析等； “艺术特色”方面包括人物描写的手法及作用分析、情节结构的技巧及作用分析、环境描写的手法及作用分析、语言风格赏析等。 命题人在命制选项时主要扣住情节、环境、人物、主题及技巧等几个关键词来命题：人物概括不准、事实陈述混乱、语言理解不当、评价理解失当、文本评述失据等。   【设错角度】 1、情节设错。 选项曲解某一情节的作用，颠倒情节顺序，或夸大某个情节，甚至无中生有。 应对技法：细读选项，找出关于情节的敏感点，确定原文区域；然后根据相关语境，概括情节，并思考情节作用，最后再与选项比对，看表述对象或内容是否一致，进而判断选项的正误。 2、人物形象设错。 选项中对人物性格特点或对人物的作用解说错误，要么将次要的解说成主要的，要么故意夸大人物作用，要么无中生有。 应对技法：首先阅读选项，根据选项中的关键词确定原文相关区域；再根据小说主旨判断出主要人物或次要人物及其作用；最后两相比对，判断表述对象是否一致，作用是否分析得当。 3、典型环境设错。 选项对环境特点、作用及描写手法等的理解分析错误。 应对技法：首先根据选项确定原文区域，区分是自然环境描写还是社会环境描写；然后根据环境的氛围，从形、声、色等角度来判定其特点；最后再根据特点考虑其对人物塑造、情感表达等的作用，判断选项表述是否正确。 4、主旨或情感设错。 选项对小说的主旨或情感理解分析有误，或曲解或拔高，甚至是无中生有。 应对技法：通过快速读文本环节，把握小说主旨，与选项中表主旨或情感的关键词进行比对，进而判断选项的正误。 5、艺术技巧或语言特色设错。 选项对小说塑造人物、设置情节、描写环境、表现主旨等方面所用手法技巧的判断或解说错误；对小说叙述语言、人物语言的特点、风格、作用的判断或解说错误。 对策：应对技法： 细读选项，明确