易错点02 论述类文本阅读（二）-备战2023年高考语文考试易错题（全国通用）

易错点02 论述类文本阅读（二） 【易错点】概念理解不清（筛选、整合、把握内容有误） “重要概念”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概念。 通常是指： · 体现全文主旨的关键概念； · 体现作者创作意图或感情倾向的概念； · 重要的指示代词；蕴含深层含义的词语。 分析与理解重要概念的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。 该考点的命题对象一般有两类： 1． 概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念或术语，常常是文章的 写作对象。对这类概念的考查多以理解为重点，要求正确把握概念的内涵或外延，并就此设计选项，要求选出理解正确的或不正确的一项。此为命题的重点，尤其要注意。 2．指代类词语。这类题考查对具体语言环境中代词指代内容的理解和指代范围的把握，要求考生准确弄清其具体含义。 【对策】注意“两个区别”和“八大关系”。 1．两个区别。 一是“正确”与“最准确”的区别。如果题干中出现了“正确（不正确）”这一要求，那么考生要明白该题要求选择的内容要么与文章中的信息完全一致（选择正确项），要么与文章中的信息有出入（选择错误项）。如果题干中出现了“最准确”这一要求，那么考生要明白，选项中的对某一概念的解说可能与原文的信息没有出入，但只有一个解说抓住了这一概念的本质内容，而这个解说就是最准确的。因而对于这类题，考生不能从信息的正误角度去答题。二是“不属于”与“不符合文意”的区别。如果题干中出现了“不属于（属于）”这一要求，那么考生不能从信息的正误角度去答题。因为它的指向性十分明确，就是告诉考生，选项中的解说可能与原文的信息没有出入，但只有一个解说不符合（符合）题干要求，而这个解说就是要选择的答案。如果题干中出现了“不符合文意（符合文意）”这一要求，那么考生要找出内容与原文信息有出入的 选项，而该选项就是要选择的答案。 2．八大关系。（1）部分与整体。即命题者设计选项时故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限，造成概念范围的扩大或缩小。（2）主要与次要。即命题者故意将主要的内容和次要的内容倒置。（3）原因与结果。因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，二是强加因果。（4）主观与客观。即命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，故意夸大或缩小事物的功能和效用。（5）肯定与否定。即命题者有意将阅读材料中肯定的事物