内容正文:
·生物和生物圈· 9.能量在生态系统中流动的渠道是( A.在植物与植物之间传递 B.在植物与动物之间传递 第一单元过关检测卷 C.食物链和食物网 D.在动物与动物之间传递 防长上百 10.(北京市)在南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料盒和金属类废弃物带 时间:50分钟满分:50分试卷得分 离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极( 一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要 A.分解者很少 B.缺乏生产者 求的。 C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设备 1.下列属于生态系统的是( 11.在一条食物链中,消费者与生产者之间的关系主要是() A.云台山 B.云台山上的有植物 A.相互利用的关系 B.相互竞争的关系 C.云台山上的所有动物 D.云台山上的所有微生物 C.吃与被吃的关系 D.以上都不对 2.(许昌市)珙桐为落叶乔木,是新生代第三纪留下的子遗植物,只在我国南方部分地区幸存下来 12.“盼望着,盼望着,…小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这段话主要体现了() 被称为植物界的“活化石”、“中国鸽子树”。如果想了解此树的形态结构,常用的研究方法是 A.生物的生活需要物质和能量 () B.生物能由小长大 A.文献检索法 B.测量法 C.生物能够进行呼吸 C.观察法 D.调查法 D.生物能够排出体内的废物 3.下列属于生物的是( 13.某地近年来水稻减产严重,究其原因,主要是由于大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖而 A.爬行动物的化石 B.不断生长的钟乳石 使水稻减产,这主要是破坏了生态系统中的() C.会扫地的机器人 D.荒漠中的骆驼刺 A.生产者 B.食物链 C.分解者 D.无机环境 4.(北京市)调查显示,生长在岩石上的青蒿中青蒿素的含量高于生长于平地、土坡、路边的青蒿中 14.在设置对照实验时,下列描述正确的是() 青蒿素的含量。这说明( A.所有的变量都相同 A.生物影响环境 B.生物适应环境 B.所有的变量都不相同 C.生物影响生物 D.环境影响生物 C.除实验变量外,其他因素均不相同 5.生物圈中有着多种多样的生态系统,其中被称为“地球之肺”“绿色水库”的生态系统是( D.除实验变量外,其他因素均相同 A.湿地生态系统 B.森林生态系统 15.下列示意图中,如果s表示生产者,a表示消费者,e表示分解者,v表示环境,则能正确表示生 C.淡水生态系统 D.农田生态系统 态系统物质循环的是( 6.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是( A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.秋风扫落叶 7.在“调查公园中的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的() A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录 B B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校问老师 16.(天津市)如图所示为某生态系统的简图,正确表示食物链的是( C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了 A.阳光→绿色植物→虫→鸟 绿色 D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来 B.细菌、真菌→绿色植物→虫 植物 8.生物圈的范围不包括( C.绿色植物→虫→鸟 A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.大气圈的顶部 D.绿色植物→虫→鸟→细菌、真菌 细菌、真菌 考点梳理时习卷生物5」七年级上册则 考点梳理时习卷生物6七年级上册R町 17.爬山虎的根部能够分泌一种酸性物质,可以腐蚀周围环境。下列生物与环境的关系中,与此 22.(10分)如图是某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答问题: 相似的是() 鹰一蛇 A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C.温带的野兔随季节换毛 食草昆虫 D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 (1)该食物网有 ,蛇和青蛙之间的关系是 18.如图,曲线a、b、c与在某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正 条食物链,图中的生产者是 兔和食草昆虫之间的关系是 确的是() (2)该生态系统的组成除了图示的成分以外,还应该包括 和 个生物数量 (3)该生态系统中各种生物的数量和比例总保持着相对稳定,是因为生态系统本身具有一定 -6 的 能力。 (4)该生态系统能量流动的特点是 和 →时间 (5)若该生态系统受到DDT污染,则图中体内DDT含量最高的生物是 A.a是生产者,c是分解者 B.图中a的数量最多,a为生产者 23.(5分)在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;生物也不断进化,适 C.若c灭绝,则b的数量先上升后下降D.该生态系统由a、b、c及非生物部分共同构成 应并影响着环境。请分