5.1 植物生长素 巩固训练 2022——2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

植物生长素巩固训练 1. 生长素的发现应该追溯到达尔文父子,他们所做实验如图,下列叙述错误的是( ) A.①是对照组,②~⑥是实验组 B.①②③的结果证明弯曲生长与胚芽鞘尖端及单侧光有关 C.④⑤⑥的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧 D.该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面 2. 下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误的是( ) A.达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性 B.詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片 C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 D.温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的,并命名为生长素 3. 由下图直接可以得出的结论是( ) A.生长素能促进植物生长 B.生长素的化学成分为吲哚乙酸 C.单侧光照射引起生长素分布不均匀 D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 4. 下图甲、乙、丙是对燕麦胚芽鞘进行有关实验的示意图,分析图中a~f琼脂块,其生长素含量关系正确的是( ) A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f 5. 下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是( ) A.植物的生长是由单侧光引起的 B.生长素在细胞内可由色氨酸合成 C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同 6. 下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,下列分析正确的是( ) A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下进行非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 7. 某同学重复了温特的胚芽鞘实验。下列分析错误的是( ) A.胚芽鞘a将不生长 B.实验说明尖端产生的化学物质能促进胚芽鞘b生长 C.实验的自变量是琼脂块中有无尖端产生的化学物质 D.该实验也能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输 8. 下图中图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。下列分析不正确的是( ) A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g,则图甲植物②处的生长素浓度一般大于i B.将图甲中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为m,此时④处的生长素浓度为大于m且小于2m C.若将图甲中植物向左侧水平放置,则